五年级上音乐教学-我怎样长大2人音(五线谱)(2014秋)精选.pptVIP

听1 完整聆听范唱，感受以下歌曲要素： 歌曲情绪： 歌曲速度： 歌曲节拍： 演唱声音： 优美、深情的 中速 3 4 连贯、甜美 《烛光里的微笑》 在上海的一所小学里有一位老师叫王双玲， 她体弱多病，但为了学校的工作和可爱的孩子们， 她收起了医生为她开的病假条，毅然的回到了 自己的工作岗位。 在工作中她关心爱护着每一个学生，为了使 这些学生能够健康的成长，她不顾病痛，日夜操劳， 孩子们都被老师那真诚的爱深深的感动了。 在一次作文课上，王老师为同学们出了一 道作文题目--《我怎样长大》，并把这首歌曲唱给 孩子们听，用这首歌表达了老师对孩子们的爱和希望。 听2 带着老师的期望我们再来听一听 说一说：老师希望你们怎样长大？ 听3 歌曲分为几个乐段？ 唱1 跟琴学唱第一乐段的旋律。 唱2 跟范唱演唱第一乐段，注意声音连贯、甜美。 第二乐段聆听默唱，用心感受两个声部的和声。 唱3 跟琴学唱第二乐段第一乐句高声部旋律，注意音准。 唱4 跟琴学唱第二乐段第一乐句低声部旋律，注意音准。 唱5 跟琴学唱第二乐句高声部旋律，注意音准。 唱6 跟琴学唱第二乐句低声部旋律，注意音准。 唱7 分声部完整演唱第二乐段。 唱八 分声部完整演唱全曲。 1、小组或个人选择自己喜欢的方式编一编 2、汇报表演