网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

4第四讲测试题理科.doc

  1. 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
4第四讲测试题理科

第四讲(理) 测试卷 一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. =(m,n)与向量=(1,-1)的夹角为θ,则的概率是(  ) A.   B. C.  D. 2.若采用简单随机抽样从含有10个个体的总本中抽取一个容量为3的样本,这个总体中的个体a前两次未抽到,第三次被抽到的概率为(  ) A. B. C. D. 3.设含有个元素的集合的全部子集数为,其中由个元素组成的子集数为,则的值为( ) A.   B. C. D. 4.设有编号为1,2,3,4,5的五个小球和编号为1,2,3,4,5的五个盒子,现将这五个球投放到五个盒子内,要求每个盒内放1个球,并且恰好有两个球的编号与盒子编号相同,则这样的投放方法总数为 ( ) A.60 B.48 C. 30 D. 20 5.甲、乙两个数学兴趣小组各有5名同学,在一次数学测试中,成绩统计用茎叶图表示如下,若甲、乙小组的平均成绩分别是,,则下列结论正确的是 A.,甲比乙成绩稳定 B.,乙比甲成绩稳定 C.,甲比乙成绩稳定 D.,乙比甲成绩稳定 7. 展开式中只有第六项二项式系数最大,则展开式中的常数项是( ) A.    B.    C.     D. 8.随机变量的概率分布列为,其中a为常数,则的值为 ( ) A. B. C. D. 9. 从数字1,2,3,4,5中,随机抽取3个数字(允许重复)组成一个三位数,其各位数字之和等于9的概率为 ( ) A.   B. C. D. 10.若关于x,y的方程组有解,且所有解都是整数,则有序数对(a,b)的数目为 ( ) A.8 B.16 C.24 D.32 二、填空题:本大题共5小题,每小题5分,共25分.把答案填在题中横线上. 160名学生中抽取容量为20的样本,将160名学生随机地从1~160编号,按编号顺序平均分成20组(1~8号,9~16号,…,153~160号),若第16组抽出的号码为126,则第1组中用抽签的方法确定的号码是 12. 若10把钥匙中只有2把能打开某锁,则从中任取2把能将该锁打开的概率为 13. 设随机变量且则的值为 . 14.集合A={2,4,6,8,10},B={1,3,5,7,9},在A中任取一元素m和在B中任取一元素n,则所取两数mn的概率是________. 向面积为S的△ABC内任投一点P,则△PBC的面积小于的概率为________. 三、解答题:本大题共75分.解答应写出文字说明,正明过程和演算步骤. 1.件次品,而质检部每天要从生产的10件产品中随意抽取4件进行检查,若发现有次品,则当天的产品不能通过。 (1)求第一天通过检查的概率; (2)若的第三项的二项式系数为,求第二天通过检查的概率; 17. 从某小组的5名女生和4名男生中任选3人去参加一项公益活动。 ()求所选3人中恰有一名男生的概率; ()求所选3人中男生人数的分布列,并求的期望一个工厂在某年里每月产品的总成本y(万元)与该月产量x(万件)之间由如下一组数据: x 1.08 1.12 1.19 1.28 1.36 1.48 1.59 1.68 1.80 1.87 1.98 2.07 y 2.25 2.37 2.40 2.55 2.64 2.75 2.92 3.03 3.14 3.26 3.36 3.50 )画出散点图;)检验相关系数r的显著性水平;)求月总成本y与月产量x之间的回归直线方程. ,请你回答有几张会徽图案卡呢? (2)现有甲、乙、丙、丁4人参加游戏,约定甲、乙、丙、丁依次抽取。用表示4人中的某人获奖终止游戏时总共抽取卡片的次数,求的概率分布及的数学期望。 20.从某学校高三年级共800名男生中随机抽取50人测量身高.据测量,被测学生身高全部介于155 cm到195 cm之间,将测量结果按如下方式分成八组:第一组[155,160);第二组[160,165);…;第八组[190,195].如图是按上述分组方法得到的频率分布直方图的一部分.已知第一组与第八组人数相同,第六组、第七组、第八组人数依次构成等差数列. (1)估计这所学校高三年级全体男生身高在180 cm以上(含180 cm)的人数; (2)求第六组、第七组的频率并完

文档评论(0)

2017ll + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档