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第七章 表象 贾宁 Mental image 种类 记忆表象 想象表象 第一节 表象 知觉 表征 一、表象与知觉的机能等价 表象是类似知觉的信息表征 表象与知觉在机能上是等价的 定位实验-表象与知觉的机能等价 理论：将知觉条件下完成一种作业与在表象条件下完成的同一作业进行比较，以发现是否有共同的情况。 IF 有共同的情况，则说明它们有共同的机能 IF 没有共同的情况，则说明它们没有共同的机能 ???实验研究 Podgorny和Shepard 实验条件 ①知觉-记忆组 ②带栅格的表象组（空栅格，按指示想象） ③不带栅格的表象组 实验材料 5X5栅格，用黑色将其中的一些方格涂成某个英文字母，如L、F、E或IF 另有一个同样的5X5栅格，在其中的任一方格内画有蓝色圆点作为测试点。 程序 先呈现某个字母 然后呈现一个带有一个测试点的栅格 要求被试在保持高度精确的同时，判断测试点是位于字母内还是字母外 左键代表“内”、右键代表“外” 结果 三个实验的总结果没有显著差异，即在知觉条件下和表象条件下完成同一作业的成绩是相同的。 测试点在字母内的RT小于字母外的； 在字母内，当测试点位于横竖线交叉处时更小； 在字母外，当测试点越远时越小。 锐敏度实验 Finke Kosslyn用具有不同的表象鲜明性的被试来研究表象和知觉的机能等价 （1）用视觉表象鲜明性问卷，将被试分为鲜明组和非鲜明组 （2）结果发现 表象鲜明组的被试在知觉和表象条件下的锐敏度几乎没有差别。 非鲜明组的被试在表象条件下的锐敏度低于知觉条件下的，但其曲线的形状也是相似的。 McCollough效应实验 （1）视系统中的颜色通道与空间频率通道是彼此独立的通道 （2）各自对颜色与形状作出独立的选择反应 （3) 在一个垂直光栅上放一红滤色片，而在一个水平光栅上放一蓝滤色片，人眼对这种不同方向、不同颜色光栅适应后，再看一白光栅，这时就会发现，白色光栅后象的性质将决定于光栅的方向： 垂直白光栅会得到蓝色后象 水平白光栅得到红色后象 Perky发现在同一感觉通道内,存在知觉表象与想象表象存在干扰现象。 实验任务： 要求被试注视屏幕，并想象在屏幕上有一个西红柿，与此同时，主试在屏幕上投射出一个较模糊的西红柿的图像 实验结果： 被试认为屏幕上西红柿图像是自己想象的结果 不同信息通道干扰 Segal和Fusella 实验条件： 听觉表象组（要求被试想象自己听到电话铃声） 视觉表象组（要求被试想象自己看到一颗树） 听觉表象组视觉信号感觉性高于听觉信号感觉性 视觉表象组听觉信号感受性高于视觉信号感受性 实验结果： 在同一感觉通道中存在表象与知觉竞争同一心理过程 二、表象与表征 1.关于表象的争论 Kosslyn认为存在独立的心理表象 Pylyshyn认为不存在独立的心理表象，表象可看作类似知觉的心理表征 第一，如果将视觉表象理解为心理图画，那么表象的知觉就应与对实际的图画知觉一样。然后事实上却不是这样，实际图画的知觉加工包含图形与背景 第二，表象与实际图画在结构上不同，如果人们忘记某个表象的一部分，这个丢失的部分是一个有意义的单元，而不是任意的一个片断，不像图画被碰掉一个角。 第三，所有信息都是以命题来表征的，是一种抽象的、意义的表征。 实验研究 研究者：Paivio 材料：语言（一对词）和图（一对物体图） 条件： 一致（词或图的大小与其所代表物体大小相同） 冲突（词或图的大小与其所代表物体大小相冲突） 假设： 如果LTM中只含有语言信息，则对图的判断时间慢于字词，因为需要进行转换。 如果LTM中包含两种信息，则判断反应时相同。 结果 （1）图的判断反应时快 （2）对冲突材料的判断反应时大于一致的材料 第二节 心理旋转 一、心理旋转概述 心理旋转的研究于20世纪70年代初由Shepard及其同事共同进行。? 实验材料 结果 1.被试的反应时随旋转角度增加而增大。 2.两对图形的方位差越大，信息加工的时间越长。 3.方位差每增加53度，反应时就增加1秒。 结论：心理旋转这种心理过程是存在的。 研究者：Cooper和Shepard 材料:旋转不同角度的正的或反的字母，每个字母及其镜像又有6个不同方位 仪器：速示仪 任务：判断字母是正的，还是反的 指标：反应时 材料 结果 心理旋转的验证实验 研究者：Cooper和Shepard 材料：多边形 结果：无论是否具有前行信息，被试都会进行心理旋转这种操作然后再进行正反位、匹配等反应 结论：心理旋转是一种真实的心理 三、心理旋转的连续性 心理旋转是旋转的过程是连续的还是跳跃的？ 研究者：Metzler 方法：延缓呈现刺激材料 延缓时间:每秒53度 结果：