腰鼓413.ppt

* 安塞腰鼓 安塞腰鼓 学习目标： 1、感受安塞腰鼓的雄浑气势，感受中华传统文明的精神力量。 2、通过朗读课文理解文章的内容，感受铿锵有力、富有节奏的语言。 3、理解排比、反复、比喻等修辞手法在文章中的作用。 （安塞在我国陕西省北部） 文体：散文 作者：刘成章，陕西省延安人。现任中国散文学会常务理事。代表作《羊想云彩》。 文体知识：散文 散文特点 ： 散文分类 ： 抒情方式： 鉴赏方法： 表达方式： 常用修辞： 形散而神聚 叙事、抒情、议论散文 借景抒情，托物言志、 直抒胸臆 吟咏诵读，获得语感 理解关键字词句。 艺术手法、语言特色、体味情感 记叙、说明、抒情、议论、描写 比喻、拟人、对比、引用、反复 生 字 注 音 kàng huì jī zhuó rǒng mò hàn pángbó jiá 亢奋（ ）晦暗（ ）羁绊（ ） 烧灼（ ）冗杂（ ）蓦然（ ） 震撼（ ）磅礴（ ） 戛然而止（ ） 忘情：不能节制自己的感情。 狂舞：纵情的跳舞。 闪射：闪耀，放出（光芒） 火烈：像火一样热烈。 亢奋（kàng ：极度兴奋。 晦暗（huì ：昏暗，不明显。 羁绊（jī）：缠住了不能脱身，束缚。 　　 碰撞：运动着的物体与别的物体突然 接触。 搏击：奋力斗争和冲击。 烧灼（zhuó）：烧、烫，使受伤。 奔突：横冲直撞；奔驰。 辐射：从中心向各个方向沿着直线伸展出去。 翻飞：上下或内外交换位置。 淋漓：①形容湿淋淋往下滴。②形容畅快。 你知道这是 什么鼓吗？ 腰鼓 你知道中国的 “腰鼓之乡”是哪里吗? 陕北的安塞 安塞腰鼓融舞蹈、歌曲、武术于一体，是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有２０００年以上的历史。可由几人或上千人一同进行，气势磅礴，独具魅力。豪迈粗犷的动作变化，阳刚奔放的雄浑舞姿，充分体现着陕北高原民众憨厚朴实、悍勇威猛的个性。 安塞腰鼓自古以来流传于古老的黄土高原，相传是古代欢迎出征的将士们凯旋时所演奏的一种军鼓。它粗犷、雄浑、动力十足，与当地自然环境、地理风貌、民风民情等浑然一体，不可分离。它要求人、鼓合一，高度协调。人的表演和乐器的“表演”完整地糅合在一起，二者相辅相成，相得益彰。人借鼓势，鼓借人威，酣畅淋漓。 近年来，它先后在第１１届亚运会开幕式、香港回归庆典等大型活动中表演，并赴日本进行表演。安塞腰鼓表演可由几人或上千人一同进行，磅礴的气势，精湛的表现力令人陶醉，被称为“天下第一鼓”。源远流长，风格独特，融舞蹈、音乐、武术于一体,具有队行多变、刚劲、豪放的特点。１９９６年，安塞县被国家文化部命名为“中国腰鼓之乡”。 自由朗读课文，感知全文内容 赞叹颂扬调须扬 叙述说明气宜缓 强调之处应重读 内容决定快与慢 请你用一个词语或句子来表达你对安塞腰鼓的总体感受。 “ 的安塞腰鼓 ” “ 的安塞腰鼓 ” 如：“壮阔”“豪放”“火烈”“有力”“元气淋漓”“惊心动魄”“奇伟磅礴”“一捶起来就发狠了，忘情了，没命了”“容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞”“每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止”“好一个痛快了山河、蓬勃了想象力”等等。 一、朗读课文 感知课文大意， 品味语言特色。 听读课文，寻找自己感觉最精彩的语句片段并读一读！ 品读赏析： 感受语言的节奏美、诗意美、意蕴美、情味美 整体感知课文：理清文章结构，在括号中填写恰当的词语和段序号 （ ）的腰鼓 〔1~4节〕 安 塞 腰 鼓 宏伟的（ ） 〔 ~ 节〕 （ ）的腰鼓 〔5~27节〕 雄壮的（ ） 〔 ~ 节〕 击鼓的（ ） 〔 ~ 节〕 （ ）的腰鼓 〔28~30节〕 奇丽的（ ） 〔 ~ 节〕 安 塞 腰 鼓 （安静）的 腰鼓〔1~4节〕 宏伟的（ 场面） 〔5 ~13节〕 （激昂）的 腰鼓 〔5~