济南版生物七上第三节《动物的运动》学案.docVIP

《动物的运动》学习纸 【教学目标】 1、列举动物多种多样的运动方式； 2、认识动物运动所依赖的结构并描述运动是如何完成的（重难点）； 3、体会动物的结构与功能的统一性。 【学习过程】 模块一：1、基础知识自主学习 阅读课本92—93页完成下列问题： （1）常见动物的运动方式有________________、_____________、________________、________________、__________________、_________________等几种。 （2）哺乳动物的运动系统有________、_______________和______________组成。__________和____________构成骨骼。 (3)骨与骨之间的连结有三种形式分别是______________(如___________)、______________(如_________________)、____________________又叫_________________。____________是骨连结的主要形式。 (4)对照课本图和自己的身体，认识人体的主要关节。 2、交流讨论（易混点分析） 骨等于骨骼吗？关节等于骨连结吗？为什么？ 模块二：1、基础知识自主学习 阅读课本94页图和两段文字完成下列问题： （1）视图，能够在图上写出关节各部分的名称。