2017年夏八年级政 治下册 2.4.1 人人享有人格尊严权导学案无答案 新人教.docVIP

人人享有人格尊严权 【学习目标】 课标要求： 1、了解人格尊严和名誉权的内容，知道法律保护公民的荣誉权；明确公民不得侵犯他人的名誉权。 提高分辨是非的能力，能够正确区分哪些是侵犯公民人格尊严权、荣誉权的行为。提高依法维权能力。 懂得珍惜自己的名誉，维护自己的尊严，增强自尊心。 3、什么是人格尊严权？ 4、人格尊严权包括几方面内容？ 【合作探究】 1、人的名誉是对特定人的（）、（）、（）等方面的客观的社会评价。 2名誉集中体现了（）。有良好名誉者不仅可获得社会的更多尊重，还可获得（）。 3、良好名誉首先取决于个人的（）。 4、什么是名誉权？ 5、侵犯名誉权的几种表现？ 【展示提升】 典例分析 知识迁移 1、 2、 【强化训练】 单项选择题 1.中学生王某在教室里随地吐痰，被班长黄某看见了，黄某便强迫王某当众将地上的痰舔干净。黄某这样做（??? ） A.是正确履行职责的表现? B.有利于王某的健康成长? C.侵犯了王某的人格尊严????? D.侵犯了王某的人身自由权 2.中华民族是一个十分看重自己名誉的民族，良好名誉首先取决于（） A.他人的高度评价??? B.个人的良好表现 C.父母的社会地位??? D.个人的专业方向 3．某中学生写作文时，用邻居的真实姓名，虚构邻居家重男轻女的情节。这篇作文被某晚报选登，造成了较恶劣影响。该学生的行为侵犯了邻居的（?? ） A.健康权? B.隐私权? C.名誉权? D.肖像权 ? 案例分析题 某校八年级的学生邓某与张某同住一间寝室。一天早上，邓某起床后，找不到自己的手表，便认为是张某偷了。为了找回自己的手表，邓某强行搜查了张某的身体和皮包，结果还是没找到。早餐过后，邓某在教室向全班同学说张某是小偷，给张某造成了很大的精神压力。当天下午，邓某在自己的书桌中找到了自己的手表。?? ? 阅读上述材料，运用所学的知识回答： （1）邓某侵犯了张某的哪些权利？ ? （2）如果你是张某，你将如何处理此事？ 【归纳总结 】 学生归纳总结 【板书设计】 第一框人人享有人格尊严权 一、人格尊严不可辱 二、维护名誉是我们的权利 【教学反思】 1