2017年夏八年级政 治下册 第三单元 第七课 第一框 财产属于谁教案 新人教.docVIP

《财产属于谁》 一、教学目标1、知识目标：公民的合法财产，财产所有权的含义，法律保护公民合法财产及其所有权的意义方式。2、能力目标：结合个人在生活中的所见所闻和经历，初步培养依法维护自己的合法权益，依法同经济生活中 违 法犯罪做斗争的能力。3、情感态度价值观目标：珍惜国家、集体、他人、自己的财产，敢于、善于同侵犯财产的行为作斗争。二、教学重难点： ?1、??教学重点 法律保护公民合法财产的所有权;当财产所有权受到侵害时,掌握维权方式。? ??2、??教学难点 当财产所有权受到侵害时,学会维权。 三、教学过程（一）激发兴趣，导入新课 多媒体播放案例（出租车司机将顾客丢失的钱捐出去） 师：案例中这位司机的品德怎么样？司机为人善良有爱心，助人为乐，那问题出在哪里？他可以将顾客丢失的钱捐出去吗？ 学生讨论，教师引出本课的主题：财产属于谁 师：什么是财产呢？ 问一个很隐私的问题：近年来你家新增了哪些财产呢？那么像土地、矿山、森林、学校的多媒体教室里的桌椅这些财产又属于谁呢？多媒体出示课题——《财产属于谁》引出本课教学内容，激发学生求知欲引起共鸣。（二）探索讲授，新知新课 师出示课件简单解释有关财产的含义。财产范围很广，包罗万象，但他们都有自己的主人，不可逾越，不可侵犯。社会上财产十分丰富，按照归属划分，多媒体出示： 一、合法财产及其所有权 1、财产的类型（按归属划分）： 国家 集体 个人 师：无论个人通过什么方式取得的财产都归个人所有，都受法律保护吗？ 生：只有合法财产才属于个人所有 师：什么是合法财产：财产取得的方式、方法、内容符合法律规定。 活动一：慧眼明辨财产 多媒体出示：选一选：哪些个人财产都受法律保护 师：公民的个人财产包括那些 师：对于公民通过非法方式、方法获得的财产，法律不但不保护，国家还要依法予以追究和处罚。 师：了解了个人财产包括哪些之后，再来学习什么是合法财产所有权。 过渡：老张卖掉了自己家的拖拉机，我们能不能也卖掉自己家的拖拉机呢？ 师讲解:10—18周岁属于限制民事行为的人只可以进行与他的年龄、智 力相适应的民事活动所以我们不能对自己家的拖拉机行使处分权，如有需要必须征得父母的同意。 师指导学生阅读课本第70页小王的父亲案例（显示课件） 师生一起归纳财产所有权的含义及内容：所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。 多媒体播放课堂练习巩固难点：我的电脑 过渡：现在我们知道了什么是公民合法财产及合法财产所有权受法律保护。就可以高枕无忧了吗？ 二、法律保护合法财产的所有权 多媒体展示课本72案例：小涛家被盗 师：总结法律保护合法财产的重要意义：1、公民个人所有的合法财产，直接关系到公民本人及其家庭成员的衣、食、住、行，是实现公民其他权利的物质基础。切实保护公民个人所有的合法财产及其所有权，对于维护公民的正常生活，激励其积累财富、创造财富，具有重要意义。2、我国法律明确作出国家保护公民合法财产所有权的规定。 师：请你来断案：阅读课本第72案例：范某与王某，回答问题 1、本案中审判机关依据何种法律，采用什么方式，追究侵权人的法律责任？ 2、范某损坏王某财物的行为，既违法又缺德，对“法律是外在的强制性道德”发表见解。 师：多媒体课件显示民事法律保护公民的合法财产及其所有权的方式。 师过渡：但对那些主观恶意，情节恶劣，后果严重的侵犯财产的犯罪行为，只有依靠更严厉的法律。 师：阅读课本第72案例：李某张某抢劫致人死亡，回答问题 本案中审判机关依据何种法律、采用什么手段追究财产罪犯的法律责任？ 师：多媒体显示刑事法律保护公民的合法财产及其所有权的方式 本案中审判机关依据何种法律，采用什么手段，追究侵犯财产罪犯的法律责任？ 教师温馨提示：当合法的私有财产受到侵害时，我们要学会依法维护自己的合法财产所有权。同时我们要尊重别人的财产所有权，维护他人的合法权益。 小活动：压岁钱去哪儿了？ 收获平台 1、通过本节课的学习，我懂得了：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2、今后，在维护自己和他人的财产权时，我会做到：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3、我会如何对待自己、他人、和集体的财产——————多媒体出示答案：1）、我们应通过劳动等正当的手段获取财产。2）、 在种种物质利诱面前，绝不能采用盗窃、抢劫、贪污、受贿等非法手段获取财产。3）、对属于自己的合法财产要珍惜，要使其充分发挥作用。对属于他人的合法财产，要尊重、不破坏。4）、对属于集体、国家的财产，要爱护，特别要保护资源，杜绝浪费。  全优中高考网-------------- 全优中高考网--------------