2017年夏八年级政 治下册 第五单元 第二课《公民的权利和义务》第1课时教案 粤教.docVIP

5.2 公民的权利和义务 课题 （教学内容） 5.2 公民的权利和义务 总 2 课时 第 1 课时 教学目标 1、理解权利和义务的含义，了解我国宪法规定的公民基本权利和基本义务；2、理解革命权利与义务相辅相成、密不可分的统一关系；3、树立权利与义务统一意识，增强“做国家未来主人翁”的愿望和信心。 重 点 权利与义务是统一的，公民依法维护权利，自觉履行义务； 难点 培养学生的权利意识和义务意识 教法 情境研讨与讲授结合 教具 多媒体课件 板书设计 权利和义务的含义 宪法规定的公民基本权利和基本义务的内容 教学过程 备注 （一）导入新课1、活动：情境认知——权利义务找一找（1） 学生欣赏探究园中的图文内容，了解需要探究的问题；（2） 教师指导学生阅读法律导航中的“公民的基本权利与义务”与“公民权利与义务的统一”两部分内容，引导学生结合课本的照片和马克思语录理解正文内容；（3） 学生回答问题：问题一：上述情景表明公民享有什么权利？需要履行什么义务？问题二：你还能列举出我国公民享有的其他权利和需要履行的其他义务吗？问题三：上述情景中哪些既是权利又是义务？这些情景说明了什么？（4） 学生分组讨论，代表发言；（5） 教师归纳：2、教师总结分析：（1）什么是公民的权利？什么是公民的义务？权利：是指宪法和法律规定公民享有的权利和利益。义务：是指宪法和法律规定的公民必须履行的责任。（2）公民的权利和义务是以什么形式规定的？其中，宪法规定的是公民的什么权利和义务？（3）公民的基本权利有哪些？一、 公民的平等权利????????????????????????????1、选举权和被选举权二、 公民的政治权利和自由??3、言论、出版、集会、结社、游行示威的自由三、 公民的人身自由权利???????????????????????????1、宗教信仰自由四、 公民的社会生活权利?????2、教育科学文化权利和自由???????????????????????????3、妇女儿童权利五、 公民的社会经济权利（4）结合案例进一步深化：案件透视：1997年8月24日晚，河南省郑州市发生了一起令人发指的恶性交通肇事逃逸案件。肇事人为郑州市二七区公安分局局长张金柱，他在酒后逆行驾驶的情况下，不但把一个11岁的少年苏磊撞倒轧过腰部导致死亡，而且将苏磊的父亲苏东海撞倒后，与自行车一起卷到汽车底部，在路人一片“停车”的呼喊声中，以每小时60千米的速度拖出1600米，造成苏东海重伤。此案在全国引起极大反响。1998年1月12日，张金柱因恶性交通肇事逃逸罪被判处死刑。思考：（1）张金柱的行为是一种什么行为？?????????（2）侵犯了公民的什么权利？?????????（3）他要承担怎样的后果？结合案例加以说明，明确公民的权利手法律保护，侵犯公民权利的行为要承担相应的法律责任。（5）公民的基本义务有哪些？?????????????????????????????1、维护国家统一和民族团结一、 公民对国家履行的义务????2、维护国家安全、荣誉和利益????????????????????????????3、依法服兵役????????????????????????????4、依法纳税等????????????????????????????1、遵守社会们公共秩序二、 公民对社会履行的义务????2、遵守社会公德????????????????????????????3、爱护公共财物等????????????????????????????1、夫妻双方实行计划生育三、 公民对家庭履行的义务????2、父母抚养教育未常年子女????????????????????????????3、赡养父母等（6）结合案例进一步深化：据《半月谈》报道，2002年7月24日，经北京人民检察院批准，刘晓庆因涉嫌偷税罪被依法逮捕。刘晓庆及其所办公司涉税案最近调查终结，自1996年以来，共偷逃税款1458.3万元。除追缴税款外，同时加收滞纳金573.4万元。司法机关将依法审理此案。结合案例加以说明，拒不履行义务的行为是违法行为，要受到法律的制裁。 3、小结：珍惜权利，履行义务。4、课堂作业：（1） 什么是公民权利？什么是公民义务？（2） 公民的基本权利有哪些？（3） 公民的基本义务有哪些？ 教学反思： 1