2017年夏八年级物理下册 第八章 力 三 摩擦力(二)课件 苏科版.pptVIP

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  • 2017-06-08 发布于河北
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2017年夏八年级物理下册 第八章 力 三 摩擦力(二)课件 苏科版.ppt

2017年夏八年级物理下册 第八章 力 三 摩擦力(二)课件 苏科版

* 感受摩擦力: (1)缓缓拉动桌面上的木块; (2)把手放在桌子上,向前移动, 慢慢加力; (3)模拟冬天搓手,慢慢用力。 摩擦力: 接触面阻碍物体运动的力。 1、静摩擦力: 物体有运动趋势时受到的摩擦力。 2、滑动摩擦力: 物体滑动时受到的摩擦的力。 3、滚动摩擦力: 物体滚动时受到的摩擦的力。 分类: 思考: 如何测量滑动摩擦力的大小? 信息快递: 用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的 物体,使其匀速直线滑动,弹簧测力计 的示数等于物体滑动时受到的摩擦力的 大小。 观察下面一些画面,结合自己的 实际经验,进行猜想:影响滑动摩擦 力大小的因素有哪些? 猜想: 滑动摩擦力的大小可能与接触面 的粗糙程度、压力大小、接触面积等 有关。 实验步骤: 1、探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系 结论: 方法:保持________________________不变, 只改变__________________。 接触面积、压力大小 接触面的粗糙程度 接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。 2、探究滑动摩擦力与压力大小的关系 方法:保持_____________________不变, 只改变_______________。 接触面积、粗糙程度 压力大小 结论: 压力越大,滑动摩擦力越大。 方法:保持________________________不变, 只改变_______________。 3、探究滑动摩擦力与接触面积大小的关系 接触面粗糙程度、压力 接触面积大小 结论: 滑动摩擦力与接触面积的大小无关。 实验表明,滑动摩擦力的大小与 接触面的粗糙程度、压力的大小有关, 接触面越粗糙、压力越大,滑动摩擦 力越大;在一定范围内,滑动摩擦力的 大小与接触面积大小无关。 交流与小结: 请判断以下画面中,哪些是为了增大摩擦?哪些是为了减小摩擦?分别采用了什么方法? 增大接触面的粗糙程度 减小接触面的粗糙程度 除了刚才我们图片中显示出增 大或减小摩擦力的方法,我们现实 生活中还有没有其它方法来增大或 减小摩擦力? 滚动代替滑动,减小摩擦 根据影响滑动摩擦力大小的因素可知: 改变接触面间的压力、接触面间的 粗糙程度可以改变摩擦力的大小。 还可以用加润滑油、变滑动为滚动 的方式来减小物体间的摩擦。 观察分析: 1、自行车上哪些部位存在摩擦? 2、这些摩擦哪些是有益的,哪些是有 害的?以及它们是如何增大或减小的? *

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