版画本体特征的美学意义.pdfVIP

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  • 2017-06-09 发布于上海
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版画本体特征的美学意义论文

① 突破性。 虽然版画的特性引起关注,但是大多都是在版画概念的多义和模糊上做探讨, 关于版画的特征也是散见在一些著作中,并且集中在版画的间接性和复数性特征上,例 如,晁楣的《关于版画制作工艺的思考》一文就对版画的制作性特点进行了论述,肯定 了制作过程的艺术创造性。徐冰的《对复数性绘画的重新认识》中用很少的篇幅谈及了 版画复数性特征的美学意义,并且只论及了复数作为重复手段在版画创作中的运用,没 有从美学意义上去考究版画的本质属性;陈琦 《刀刻圣手与绘画巨匠:20 世纪前中西 版画形态比较研究》和于洪所著的《凝聚与争执:从版、画、人的角度论版画创作》在 文中都对版画的概念进行了论述,然而这些都是在版画自身的范围内就版画概念的模糊 和多义做了一定的叙述。对于版画理论的研究当今学术界存在重艺轻技的倾向,一味的 注重版画本身的艺术性探索,关注当代版画的语言构建和观念表达;关于版画的教育作 用虽然也有谈及但是都没有真正深刻地揭示其本质原因,甚至很多人认为版画的复数 性、技术性特点制约了当代版画的发展,没有看到版画制作的技术美,没有意识到版画 的这些本体特征正是版画自身的生命力所在,更没有看到版画在人的完善中所起到的独 特作用的本质原因。 艺术教育的终极目标是为了提高人的素质,实现人的完善,版画以其独特的方式来 实现对人的完善。然而处在风云突变的当代社会,处于边缘地位的版画已经面临衰落的 局面,版画将何去何从,版画的出路在哪里?这是困扰当今版画界和无数版画学子的难 题,版画的学术发展无疑是很重要的,如果把版画的出路放在版画的普及教育上,如果 普及版画教育能培养一个健康向上的民族,那么版画的功用将远远大于版画自身的学术 发展,反过来也会成为促进版画自身学术发展的最有效的途径。 本文就是本着这样一个态度来从美学视角下来认识版画的本体属性特征,侧重从版 画自身的完善功能和对人的完善作用上来揭示版画本体特征的美学意义,对当今版画理 论中的一些误区起到启示作用,为当代版画的现状和发展提出自己的思考。 1、版画本体特征的内涵 要探求版画本体特征的内涵,必须要论及版画的概念。不同的历史时期,版画概念 有不同的内涵差异,版画的概念也是随着时代的变迁和人们审美观念的变化而不断发展 变化的。中国古代版画的主要形态是以雕版印刷为主的书籍插图形式,中国古代版画史 可以看作是一部以复制木刻版画为主体的中国插图史。因而薛冰先生认为版画就是以雕 ② 版印刷的方式取得的图画。 显然这一概念存在历史的局限性,只是某一个特定时期人 们对版画的认识。随着印刷科技的发展、摄影技术的产生和现代文明的发展,古代雕版 ① 《20 世纪中国版画研究》齐凤阁、原载《美术观察》2001 年8 月第45 页 ② 《中国版本文化丛书·插图本》薛冰江苏古籍出版社,2002 年12 月版第14 页 2 印刷的版画所赖以生存的实用基础已经不复存在。十九世纪以来,西方开展版画原作运 动,由此版画作为传播文化的实用功能逐渐消退,成为了一门独立的艺术形式,由复制 走向创作之路。西方三版画传入中国后,版画的内涵和外延都扩大了,王伯敏先生认为: ① “版画是一种刻在“版”上而创作出来的画。” 《世界版画史》中对版画的定义是这样 的:“版画在英语中是print ,它不仅指从近代创作版画发展起来的绘、制、印都是一个 人完成的具有表现力的平面艺术作品,还泛指一般的印刷品;从这个概念上来说,丢勒等 大师们的铜版作品是版画,中国十竹斋的水印、中国年画、日本浮世绘是版画,拓本印 ② 章都具有版画的特征。” 在这里,版画都是以“画种”的身份而存在的,只是制作的手 段和方法不同。随着时代和技术的进步,版画的种类在不断增加,形式也越来越多样, 综合版画、数码版画、独幅版画、空间版画等新的版画形态不断涌现,版画家们已经不 再局限于从版画的制作特征和原理上来认识版画的概念内涵,对版画的认识自然而然地 产生了很大的变化。陈琦先生就认为: “版画是一切具有复数性和间接性的媒介属性特性 ③ 的图像作品。” 杨锋更是提出了版画学的概念,并指出版画学已经不再是画种,而是扩 大了的版画行为概念。④ 不管从哪个角度对版画的定义,我们不难从中看出版画的本体属性特征,即版画首 先是通过一定的物质媒介为手段,质材性是版画实

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