论合作学习在《新视野英语教程》阅读教学中的应用.pdfVIP

2010 年6 月 18 B XIN KE CHENG XUE XI 论含t在学习在《新视野英语教程》阅读教学φ的应用 。杨红 摘 要:在离职离专英语阅读教学中开展合作学习可以很好地提高学生课堂学习的效率。教学中的合作学习开展主要分三个步骤 进行=首先是对学生进行科学的分组和布置阅读任务;其次是对活动进行引导和监督5 再次是对学习结果进行认真评析，并引导合作行 为向课外阅读延伸。 关键词:合作学习 英语阅读教学离职离专英语教学步骤 一、自盲 三、在离原寓专英语阅读教学中开展:好曲自觉性和计划性的活动，而英语路读 在离职离专英语教学过程中，阅读能:合作学习的重要意义 :的学习更是如此。而由于缺乏有效的监控 力的培养始终占握着重要的地位。对中罢: 在英语教学过程中，合作学习一直被·和指导，学生学习的自主自觉性比较薄弱， 学生而言，留读一直是学生襄取告惠的重 z 实践证明是一种有效的教学和学习模式。，这对提高学生英语阅读训练量是一个额为 要渠道。此外，眼能力的考核也是各种英;在离职离专英语阅读教学中开展合作学习;不利的匾素。而通过小组的合作学习，学生 语考试中的重要测试内容，其对学生结合(有着多方面的重要意义个人的学习动力和学习计划被以小经为单 英语能力的提高发挥着极其重要的作用。. 1.扫除学生学习提心理障碍，活跃课 i 佳的形式绑定，从而提使学生整体上的提 然而，离职离专英语细读理解能力的培养;堂学习气氧 ;离学习的自觉性和计划性。在这一基础上， 不尽人意，学生普遍缺乏进行自我脚11 练; 不可否认，良好的课堂学习气氛是提;如果加以有效的引导，通过敬的活动来 重离英语课堂教学和学习的重要保障。然而 ，增加学生的国读量是十分可能和可行的。 的兴趣。解决这一问题，我们可以尝试在英 e :离职离专学生由于英语基础知识普遍比较: 四、合作学习在《新视野英语教程》澜 语踊读教学中果取学生合作学习的方式。 :差，在课堂上普遍有着焦虑、紧张或是冷漠: .读教学中的实施 二、合作学习的理论摄述 :的学习心理肆碍。而以合作的学习方式为 《新视野英语教程》是专门供高取高专 合作学习(c∞perative learning)理注:基础，通过学生坷的合作交流，提高他妇之: ，的英语课程学习丽开发的大学公共英语教 兴起于20 世纪70 年代揭美国，并逐渐被:间的相互了解和学习自信心，就可以很好: 2 材，也是目黎吕前我国使用最广泛的高职 广泛应用和撞广，在20 垂纪 80 年代成为 E 地揭动学生参与课堂活动的积极性，从而! :离专公共英语学习教材。在《新视野英语教 一种主导课堂教学每织新形式。合作学习雷形成良好的学习氨嚣，提高课堂学习效率。 :程》捷读教学中开展合作学习，我们苟且分 也一直是备受广大专家和学者关注的焦点: 2.捏造学生的交流与合作，提高学习，