课程改革呼唤科研型校长.pdfVIP

睦回 科学教育农 2∞7华 10月第1 日期 学术性·实践性·理论性 75 也课程改革呼唤科研型校长 彭欣群 (湖南省汩罗市罗城学校湖南 1日罗 41树00) f智者简介:影欣都(1962.9- )湖商泪罗人，1984 年扉:!ll:于湖南岳阳师琼，现为湖商师大中文自考本科学历，副校长，中敏 高级 [摘要] 校长是…校之魂，是学校教育科研的带典人和组织者，教育需发展，科研婴先行。而科研~先行，校长就必须当 好吁|路人气要使学校成为科研型的学校，教师成为科研型的教师，校长首先要做科研型的校长@ {关键词] 部程改革3科研型饭系;意识:决策;管理;队伍建设 Theωniculum refor棚阴阳即ientific 脚咄咄阴阳阳I PENC Xin - qun [灿刷刷] principal Í3 ooul of the 配bool ， is 阳皿hOOI editi咄咄剧tific 幽幽皿h lead苗时也. organi阳，由. edu崎tion rm皿 伽veJop ，即耐拙uifi. 阳帽刷刷创 adv;删亿加幽幽ientific 跚跚rch muot adv剧时， principal 皿山the 伊叫阳血血. way the 阳棚. M叫翩翩由@盹hOOI， b阳明白e eci阳幽c ...咄咄咄叫，由e 嗣ch甜执刷出剧由e 耻1怠n创ic 酬唰咄协耻阳，伊illCipal firsl 皿毗』胆i朋tific 翩翩耻h principal. [key rd] th. cuniculum 阳fon叫Scíentific re帽areb ;阳配翩翩翩;胁clsíon 幽 m此ir唱;M础咐跚向 Tψ 刷刷皿M I 中朗分类号]，G471 ， 2 [发献栋识凋]:A [X*编号1: 1673-崎41(2凶7)10-0075 -但 一名好校长等于一所虫子学校，校长是一校之魂， 质的提高是关键，校长姿使自己的教育教学及教育管 是学校教育科研的带头人和组织者，新…轮课程改革理理念紧跟时代步伐，把教育科研作为衡量日常教育 呼唤科研型校长。以数育科研为先导，全丽实施素质数学及管理实践和教育科研活动的行为准则。并且 教育，余商提高教育质量，要求校长一方而安运用数察注重呈现论知识的积累，要把学习和运用新的理论指 育科学理论，研究解决教育工作中的实际问题，以把导自己的教育教学、管2盟和教育科衍活动作为每日的 学校教育工作建立在科学的基础上，实施科学的、有必修课。阿时还要注重自己能力紫质的锻炼，要及时 效的管理，推进学校的教育敏学改革，以实现教书育 总结教育科研实践中的经验教训，避免走t路，走弯 人、培养校会.:1::义现代化的建设者和接班人的目标; 路。通过一次次的总纺，一次次的实践，使自己的科 另一方筒，通过教育科研，进一步端正办学指导总想， 研能力不断得到提高。因此，作为校长，必须领导、组 提高自身教育理论素质、教育科研能力，逐步成为现织好本校的教育科研，不断增强科研意识，提高科研 代教育管现行家。一支优秀的乐队.少不了优秀的指能力，使自己真正成为科研理校长。 挥家。一所好的学校，一定有一位优秀的校长。校长 1 强化意识求发展 是改革的领路人，校长要想提高自己的教育科研索 要使素质教育向纵深发展，推动课程改革的顺利 质，必须积极投身到教育科研的实践中去。为此，校 进行，关键在于校长、教师要有强烈的教育科研意识。 长要勇于实践，要解放思想，大胆创新，消除教育科研确保地位:f，识，把教育科研工作放在学校工作的重要 的神部J惑，墩子选择教育教学及管颂中的疑难杂疲， 位盘上优先考虑、优先安排。确立起前激识，教育科 进行有计划、有重点的研究。校长要勤于实践，要第研工作~适应教育教学工作的现状并布一定的超前 除消极懒惰、坐等课题的思想，积极地寻找具有现实性，才会有生命力，才能促进学校工作上新的台阶。 意义，特别是对教育教学实践中具有11接指导作用的确定特色黛识，教育科研工作要体现自己的特色，切 课题，要坚持到底，要落到实处，~有所收获。校长姿，~人云亦云，要不断创新，精益求精，做到人无我