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移动互联网下立体化科技传播 　　摘 要 移动互联网的兴起和发展使得传统媒体在科技传播途径、传播效率上受到了一定的影响。应用前沿科技推动科技传播发展是新时期的重要途径，同时，要多角度、多层次，通过多种方式共同促进新时期的科技传播。本文对国内外移动互联网传播发展及特点进行了分析，指出求知需求的培养、基础设备的普及、新技术的应用、全媒体的合作是立体化科技传播的重要支撑要素 关键词 科技传播；移动互联网；媒体合作；新技术应用 中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2016）176-0042-03 互联网技术的发展拓宽了科技传播路径，打破了传统媒介以往的传播格局。在移动互联网环境下，受众的文化知识水平、理解能力、需求能力都有了极大的提高，更新原有传播体系及路径、用科技手段提高科技传播有效性势在必行。除了继续对以往以视频、游戏互动等为领先性的传播手段继续深度挖掘外，现阶段流行的VR、AR等技术，也将成为一段时期内科技传播工作者需要探索的科技传播新技术 1 移动互联网发展促进科技的传播 根据CNNIC发布的报告统计，截至2016年6月，中国手机网民规模达6.56亿，使用手机上网人群占比达92.5%。[ 1 ]中国网民上网渠道更近一步向移动端集中。随着各种基础配套设施以及移动互联网知识的普及，移动互联网应用将深入到用户生活、工作、学习的各个领域，这也意味着移动互联网时代的科技传播工作将更近一步着眼于新环境下的传播。再看另外一组数据，中国网民科普搜索指数2015年为41.38亿，较2014年（27.93亿）增长了将近50%。科普搜索行为的增长离不开移动端科普搜索的贡献，用户通过移动端的搜索指数大致为PC端的2倍。[ 2 ]移动端搜索成为科技传播领域的活跃因子 移动终端已经成为中国用户上网的主要终端，且具有很大的黏性。在未来，可能终端还会不断演进和变化，而且场景化、社交化的特性将逐渐突出。在科技传播领域，根据目前我国互联网整体发展情况，普及移动应用，联合社交网络的联动、快速传播等特性，将是近期一段时间内，吸引用户参与科技传播中的重要手段 在移动互联网下，大众的文化知识水平、理解力较之前均有所提高，也更适应于碎片化的浅阅读，这与传统媒体，如报纸传播年代的阅读习惯有所不同。在纸媒时代，受众无法第一时间获得“四通八达”的信息，其思考也会受到媒体视角的引导和限制。但是在移动互联背景下，受众可以辐射性的去寻找信息，而众多信息也可以通过各种方式辐射受众，形成信息网络。对于科技传播媒体，在主题上、形式上做出适合于受众的内容，仍然有很大的探索空间。诸多优势下，也有一定的担忧。在铺天盖地的知识信息中，受众如何分辨真伪、如何做出判断、如何真正的培养兴趣，这将是移动互联网时代科技传播的重要挑战 2 移动互联网背景下国外 科技传播现状 在科技传播方面，国外尤其是欧美的确有许多成功的经验可供我们借鉴和学习。除了政府部门的重视以及科研工作者对科技传播的热忱，先进科技所带给受众新的感官体验也吸引着大批的受众关注相关领域的信息、知识。以美国自然历史博物馆为例，教育与科研是其“两大基本使命”。博物馆不仅提供展示，也进行科研，这种展示?c科研相结合的方式，对科技传播起到了积极作用。另外，美国自然博物馆利用互联网社交及媒体平台，如Youtube、Twitter、Facebook、Instagram、Pinterest等，在更广阔的范围内进行信息、知识的传播。而进入其官方网站，神秘、奇幻感冲击而来。另外，博物馆开发了一系列APPs，如Explorer、Dinosaurs iPhone App、Creatures of Light、Pterosaurs： The Card Game、MicroRangers、Beyond Planet Earth，用一种新的方式体验美国自然历史博物馆，在博物馆内通过移动设备进行增强现实游戏，用真实的场景体验微观世界，纸牌游戏探索神奇的古爬行动物和它们的食物链等。再如美国航空航天局（NASA），作为科技传播重地，在各种移动媒体平台展示前沿内容，并开发一系列App，如“The NASA Television”应用程序可以在手机上通过网络进行节目的实时转播或是进行点播。美国儿童教育网站PBS，其在社交媒体方面也大力开发，其有一个特点是，在受众方面，将儿童受众与父母受众区分。这种对家长同步进行知识再普及、教育方法普及的方式，可以使得儿童的知识传播更加有效率和具有针对性。其PBS digital studio已经有5亿次的点击数和拥有超过700万的订阅用户 通过大致的总结，目前国外移动网络科普的特点主要有以下几点：重视新技术的应用；重视青少年受众的科技兴趣培养；重视社区内的互动，人人既是被传