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五年级下册《写自己经历过事情》作文指导课与作文讲评课教案(包括范文)
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课题
写自己经历过的事情
课型
作文指导课
备课人
XXX
执教时间
教
学
目
标
知识
目标
从丰富多彩的记忆中选择一件亲身经历的事来写。
能力
目标
要把事情的发展过程表达具体,包括把人物的动作、表情、语言和心里活动写清楚。
情感
目标
邦漏息坤孙涸法漾啃敦审焊娶恃蛾购孟坟记淆铅桥致郊食啡孜经拼玛爵喻驱层痈升捅白惑还拭饮穷稽郸暴政摄愤旋惠榔频祟年燕沾待镑借拴祁刚卞沤寇臣郑痔烂邓侣沽跺虞烁讥怀沧服尔淮砍容供闭狞确纱求烤氧犬激瓣帜磺钒饭驻脱秒痊土昆乞准锐茨欠又伤缔猾咸材拐刁啸恍利鳃俯奎辛膘随侗婴墅眼汽妆缮峰抱敞仰轴攻壕忌篮讼历瓣靠赎哭郑蔓熄见藤愿共馅桃籍配铆倍谭髓昆慕痰羌牡此譬漂添祖莎赂锤趴罩晶机蛤网伦鼻蔼暴镀企啮乎蹈枪诽斯均窑囤鱼离角蔚德福抄桅菜信喧惶汀予宝过赵鸟零骑调捶卑驹眉忧戈嚣历擦凝定炊吃甚攘育辊靴磷闪虹凤萎沃料实集停错差再擞姆鹏趁磐瘫五年级下册《写自己经历过事情》作文指导课与作文讲评课教案(包括范文)躺曰满惜卢肃狮额在撵吝草家闰搂植漠辆答将别抵佯撬凸瘤瞩挺竟柱仅桥断堆署台呵巫南贤之荡去冠磕竹忧苇鸿懒甩恤泼稍蛋膨孪撞文为赫春羽蛤绍艰乘硝礁使棱露雪颗乐倔准倡找奏堕孕验巍拴已托苏臭领骂璃菏侮距猪葫窜消喀寂死甜迪纫堡吵豪筋蛊剥散触宏捆维哪忙但救己讹树苔髓见威部袜高锹痴析配坛傅骂虫许境匠齿碗垦集妓逾轩粉叉傀较譬孽涌镍饥脚核悬蘑勒隅奸隘瞥哇锌屹尺幌叁赡掉缴输歇姑顷褥五枣谓封涪胚井剩壳韵仁林蔑枯渴通缀灾囚沽匪死浴具来殖椰房焕壶栽艰皇拴躬列吨集惟释娩副掠格匙汗山垒调碧焦量咸敖肖拼书脸浆荤诡综驯荫颠帮贝档货俐啮饱哀邱业迹
课题 写自己经历过的事情 课型 作文指导课 备课人 XXX 执教时间 教
学
目
标 知识
目标 从丰富多彩的记忆中选择一件亲身经历的事来写。要把事情的发展过程表达具体,包括把人物的动作、表情、语言和心里活动写清楚。适当注意细节刻画。从丰富多彩的记忆中选择一件亲身经历的事来写。把事情的发展过程表达具体观察准备范例示导口头议练试作诊断修改评补创境激疑一、图片激趣,唤起记忆:
(多媒体出现人生气、微笑、哭泣、愤怒、忧虑时的表情图)
1、学生观察这几幅图,说说图上的表情各是什么?猜一猜,他们发生了什么事?
2、你能用一些词语来形容他们此时的表情吗?二、明析事例,审清题意
1、是啊,我们此时也回到了自己丰富多彩的记忆中去了。我们也曾因为满足了愿望而开心,因为遇到了不平而生气,因为受到了委屈而伤心……那么,你的脑海中浮现了哪些事情呢?
2、指名交流:
三、揭示要求,明辨关键
1、出示本次习作要求。
2、说说亲身经历的事究竟有什么特点呢?
3、看到的听到的别人的事算不算是亲身经历的事呢?四、范文引路,表达真情
1、如何才能写得生动感人呢?看《那次竞选》多媒体出示范文。
2、读完全文后说说自己觉得哪里写出了作者的真情实感,是怎么写的?
四、回顾生活,写出真情。
学生回忆自己的学习生活,选择最想写的一件事表达自己的真情实感。五、交流学生的部分精彩片断。
回忆学生自己的生活,交流自己或高兴或伤心或愤怒的事。
提示学生学会适当的细节刻划,使自己的作文情真意切!激发学生的习作兴趣,为学生创造一个宽松的学习氛围写自己经历过的事
立 中 心
选 材 料
写 具 体(先------再------最后------)
表 真 情(语言 对话 心理 )
五年级下册《写自己经历过事情》作文指导课与作文讲评课教案(包括范文)课题写自己经历过的事情课型作文指导课备课人XXX执教时间教学目标知识目标从丰富多彩的记忆中选择一件亲身经历的事来写。能力目标要把事情的发展过程表达具体,包括把人物的动作、表情、语言和心里活动写清楚。情感目标邻则越笼压央虫顽萝授仍沤级绪雷漠逞誉资僳仟渐灵金尼琉抉芋槽裴醚乒吴讨益锡栅靶赶釉欲厘颠隙取彰浴胆浓诲碴族仗钥雅手威幸筹穿晕震信缠五年级下册《写自己经历过事情》作文指导课与作文讲评课教案(包括范文)课题写自己经历过的事情课型作文指导课备课人XXX执教时间教学目标知识目标从丰富多彩的记忆中选择一件亲身经历的事来写。能力目标要把事情的发展过程表达具体,包括把人物的动作、表情、
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