牛津苏教一下《Unit 8 I can swim》（第3课时）教案.docVIP

Unit 8 I can swim 第三课时 一、教学内容 1、复习巩固一般疑问句Can you…？用Yes can.回答，语音语调正确。 2、复习用Can you…？向人询问和确认他人是否会做某事，语音语调正确。 3、3、完成教学AB Uint8。 二、教学目标 1、复习巩固一般疑问句Can you…？用Yes can.回答，语音语调正确。 2、复习用Can you…？向人询问和确认他人是否会做某事，语音语调正确。 三、教学用具 课件、词语卡片、小黑板 四、主要板书 Unit 8 I can swim Can you swim？ Skate/play football/play chess Yes，I can. 五、教学过程 A. Free talk: T：Class begging. S1: Stand up. T: Hello, boys and girls. Ss: Hello, Miss Qi. T: I can swim. What can you do? S1: I can … T：Can you…？ S：Yes，I can.鼓励学生用学过的skate、run、jump、play football和play chess等单词说句子。 B．Do a survey 教师在黑板上画好一张表格,将相关的单词用简单的图片表示,然后请学生做小老师,运用句型Can you…?提问,其他学生作出相应的回答,最后由小老师在表格里打勾。 C．Practice （1）活动1： listen and number. 先组织学生听录音，然后根据听到的顺序给图片标上序号。 （2）活动2： Listen and march 教师先向学生解释清楚题目的做法.要求学生听录音，根据图片所示内容进行练习 （3）学习活动3：listen and judge 教师先带领学生操练所学字母，训练学生的辨认能力，再做练习。 D．Assign homework （1）鼓励学生平时用本单元所学的日常交际用语相互打招呼。 （2）鼓励学有余力的学生学习其他的打招呼用语。 实用精品教案 优秀学习教案 实用精品教案 优秀学习教案