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- 2017-06-09 发布于上海
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牛津译林版英语高二上册Module6《Unit1Laughterisgoodforyou》学案整理
Module6 Unit1
Language is good for you
二次备课处:
笔记、总结处 Project
Teaching aims:
After this class, the students will be able to:
Have a good understanding of the two short plays;
Form groups to discuss and prepare their own performances.
Teaching important points:
Let students know what the steps are to prepare a play.
Teaching difficult points:
Let students know how to perform the play well
Teaching procedures:
Step 1 Review Revision(A级)
1.取笑,拿…..开玩笑 2.排队
3.不久以后 4.对……作出反应
5.结对,两人一组 6.对…..产生影响
7.编造 8.减肥
Step 2 Words and phrases(你记住这些生词和短语了吗?)A级
Words:
1. 长凳,长椅 n ____________ 2. 使不交叉 vt _____________
3. 舒适的,安逸的 adj _____________ 4. 恼怒的,气恼的 adj ____________
5. 漫步 vi _____________ 6. 拥挤的 adj _____________
7. 抬高,举起,使上升 vt __________ 8. 意味深长地 adv _____________
9. 撕,扯 vt ____________ 10. 爆破,爆发 vi ___________
11. 闪耀,怒目而视 vi ________ 12. 空手的 adj ______________
Phrases:
1.好像腾地方 ________________ 2. 一卷 _____________________
3. 突然冲入_________________ 4. 对……怒目而视______________
5.拿出 ___________________ 6.撞到 ___________________
7. 一叠,一沓 ________________ 8.把报纸撕为两半 ______________
二次备课处
笔记、总结处 Step3. Lead in
1. What have we talked about in this unit up till now?
2. We have talked a lot about laughter, performing and dramas. Now you have a chance to experience dramas for yourselves.
Step 4 Reading and analyzing
The invisible bench
Now please read the script and then answer the following questions.
① Is there a bench in the courtyard?
② What does the word “invisible” mean?
③ Is this a comedy? Why or why not?
④ In which style of stand-up is this play, observat
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