2015年秋期五年级品德与社会期末试卷分析.doc

2015年秋期五年级品德与社会期末试卷分析 来 w .5 K J.cOm 3 2015年秋期五年级品德与社会期末试卷分析 一、总体分析 本次考试，我乡共有110个学生参加考试，其中，最高96分，最低76分，优秀95人，特优80人， 二、试卷评价 这次质量检测试题范围广、题型新、知识活、运用强，具体表现为： 1、试题不仅考察了学生的知识应用能力，还教给了学生做人的道理。这样不仅落实了教学中的三维目标，同时也完成了综合学科的教学内容。 2、试题在设计上具有人性化。如：试卷题目用“精彩补白”、“择优录取”、“明辨是非”等这些带有童心童趣的语言来表达。 3、试题把学生的书本知识与生活实际有机的结合起来。 如：第三题判断第（10）小题：给少数民族送礼物应注意的东西。 第五题回答下列问题：第（1）小题，编写家史的三大步骤是什么？ 4、试题注重考察学生主观获取知识的能力，充分体现了自主探究的教学理念。如：通过本期学习，你有哪些收获？ 二、答题分析 第一题、请你认真思考，把题中得每空填好。 本题从学生得分情况来看，满分仅达15％，无零分学生。 【存在问题】： 1、学生错别字太多，书写普遍不过关，卷面混乱，阅卷教师无法辨认是什么字。 2、既然是按要求填空，但学生对知识掌握的准确性不高，不能用教材中准确的词语来表达题意。 第二题、选择题。 本题从学生得分情况看，学生做的不够理想，本题满分仅达到 10％，无零分学生。 【存在问题】： 1、学生对字母A、B、的书写不规范。 2、改错时，不是把原来错的答案划去修改，而是在错的字母上乱描，使阅卷教师无法看清。 3、学生的审题能力应再提高。 4、对课本上的知识掌握得不牢固。 第三题、判断。 本题从得分情况来看，学生基本能做到正确分析，合理判断。无满分，无零分学生。 【存在问题】： 如：第9小题（班干部可以由班主任指派。）有的学生过于粗心，以至不能正确判断。 第四题：填表。 政区及简称填写字迹不清晰 。 第五题、简答。 本体从得分来看，学生能够把所学的知识运用到生活中，但是有的同学审题不清造成丢分的现象。 如：第（1）小题，编写家史的三大步骤是什么？ 四、今后在教学中应注意的问题 1、必须把学生的书写基本功放在教学的第一位， 养成正确的书写习惯。 2、教学中应抓好学生对题目的审题指导和答题方法指导。 3、在教学中一定要培养学生动手操作、亲自参与的实践能力。 4、应注重对学生用所学知识来解决生活中实际问题的培养。 来 w .5 K J.cOm 3 1