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青岛版科学三上《太阳和影子》简案整理
太阳和影子
太阳和影子教学目标： （一）过程与方法：? 1、能够通过辨认影子了解物体和影子的关系。? 2、能够通过玩影子游戏感受阳光和影子的关系。? （二）知识与技能：? 1、认识到影子的方向和长度随时间变化而变化；? 2、知道这种变化是太阳(视)运动造成的。? （三）情感、态度与价值观：? 1、体验到平常事物的变化中包含着科学的规律。? 2、有意识地关注身边的科学。? 教学准备：? 教师准备：标杆、粉笔? 学生准备：卡纸、铅笔等记录材料? 教学过程：? 一、导入新课? 1、??猜谜语：你走它也走，你停它也停，白天跟着你，晚上离开你。（影子）? 2、??你知道影子和什么有关吗？? 3、??今天我们来研究这些问题。（板书课题）? 4、??室外活动：在有阳光的地方放上标杆，画上它的影子，进入教室。? 二、自主学习? 1、??这是谁的影子？? （1）??小组讨论：你认为这是谁的影子？? （2）??汇报。? （3）??在活动记录卡上画出树和电杆的影子。? 2、??认识影子是怎么形成的? （1）??小组交流：影子是怎么形成的？? （2）??汇报。? （3）??小结：物体挡住光形成影子。? 3、??观察阳光下物体影子的变化规律? （1）??室外活动：再次画
出标杆的影子。? （2）??观察：你发现影子变化有什么规律吗？? （3）??小组交流。汇报。? （4）??小结：阳光下，物体影子的长短和方向在发生变化。? 三、巩固应用? 1、??影子是怎么形成的。? 2、??影子的变化规律是什么。? 3、??课后继续研究影子，你还能发现什么？
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