路由与交换技术实践教学的研究与创新.pdfVIP

第30卷 第3期(上) 赤 峰 学 院 学报 (自然科 学 版 ) V0I．30No．3 2014年 3月 JournalofChifengUniversity(NaturalScienceEdition) Mal．2014 路由与交换技术实践教学的研究与创新 王 鹏 (赤峰学院 计算机信息与工程学院，内蒙古 赤峰 024000) 摘 要：路由与交换技术课程的教学内容包括 了局域网、路 由原理、交换技术等 内容．本课程是计算机 网络工程专业的核心课程 ，是培养学生职业技能的重要课程．能否掌握路 由器和交换机的配置和管理技术， 对于从事网络领域的专业技术人才和网络管理人才至关重要．探讨该课程在教学中存在的问题，对于建立 合理的课程教学方案．培养合格的面向应用型的网络技术人才，意义深远． 关键词：路 由交换技术；链式任务教学；双师型 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1673—260X(2014)03—0210—02 路由与交换技术课程是面向我院 计“算机网络 性，高度关注学生在路由与交换方面的技术应用、 工程”专业开设的，教学内容包括了局域网、路由原 技术实践、创新以及团体协作的能力方面的培养． 理、交换技术等．本课程是计算机网络工程专业的 根据应用型人才的定位，为满足面向应用型人才培 核心课程，是培养学生职业技能的重要课程．然而， 养的教学需求，针对本课程的实际情况 ，提出以实 大部分高校在教学过程中存在一些偏差，比如：课 践教学为主的链式任务教学法和根据平时考核来 堂所讲的教学内容与社会实际需求存在较大脱节； 适时调整教学内容或进度的考核方法，以提高教学 学生实操能力差，基本技能掌握不扎实；课程考核 效果，培养出真正适应社会需求的具有超强的专业 形式单一化等等．造成该课程的教学效果并不十分 技能，解决实际问题的应用型人才，增强我院毕业 理想． 生的就业竞争力． 社会更需要掌握专业技能的应用型人才．对于 那么，如何针对应用型人才培养的要求，进行 学生来讲，网络运维是一个就业前景相当好的就业 课程设计，才能更加突出实践的重要性 ，就显得至 方向，该方向要求学生必须能对网络中的故障进行 关重要了． 成功排除，掌握维护网络的正常、稳定运行的技能． 要想学好本课程，学生必须对网络技术有一定 可是，相当一部分学校由于教学设备有限，对本课 基础．本课程的先修课是 计《算机网络概论》，好多 程的教学要求大都偏向于理论教学，实践教学相对 基本理论知识已经在先修课中学过．不过 ，即使有 较少 ，而且很肤浅，与实际应用脱节．这种教学方式 了一定基础，也很难全部掌握交换机和路由器工作 对我院来讲，远远不能满足面向应用型人才培养的 原理．在课程设计时，还应该设置一些理论教学内 教学要求． 容，讲解一些必要的网络基础理论知识 ，以便更深 路由与交换技术是实践性极强的一门课程，此 入学习路由器和交换机相关的知识，配合实验任务 课程可以培养学生动手能力和职业技能．不仅要让 设计 ，更好地掌握实战技能．因此．按如下原则设置 学生掌握路由与交换的基本理论与知识，更要强调 课程： 学生对路由与交换方面技术的应用、工程实践能 1 课程设计以实践为主。理论为辅 力、创新能力和网络工程师所具有的专业素质，让 计算机网络互连的核心技术是路由与交换，本 学生具有工程师所具备的运用路由与交换技术进 课程的中心任务是实践教学，也是学生提高实践技 行