癞蛤蟆和小青蛙(四下音乐教案》.docVIP

第　周第　课时 上课时间 月 日（星期 ）累计教案 　个 懒蛤蟆和小青蛙 教学目标： 1、有表情的演唱歌曲。 2、在学唱中认识中强、中弱的力度记号，并会在歌曲中运用。 教学重难点： 有表情的演唱歌曲。 教学过程： 引入 说说癞蛤蟆和小青蛙的相似和不同之处。 教师简单介绍，引入歌曲。 二、新歌教学 1、聆听歌曲范唱。 （1）歌曲中的癞蛤蟆和小青蛙之间发生了什么事？ （2）你觉得这首歌曲具有怎么样的风格？ （3）与平时的歌曲有什么不同？ 2、学唱歌曲 （1）一句一句教唱。 （2）注意弱起 （3）唱准2-6 1-6 4-2等音程。 3、了解力度记号，并学会运用。 4、表演唱 （1）讨论角色的特点。 （2）与同桌创编神态、动作、表情来演唱。 5、上台表演，相互评论。 三、小结 第　周第　课时 上课时间 月 日（星期 ）累计教案 　个 《洪湖水 浪打浪》 一、教学目标： 1、情感态度、态度、价值观 （1）能够用积极的态度参与感受、体验歌剧音乐。 （2）能够自信、有感情地歌唱《洪湖水，浪大浪》。 3、知识与技能 （1）能够知道中国歌剧的发展过程。 （2）能够对中国歌剧《洪湖赤卫队》的剧情有一定了解，能够说出作品及作品的名字。 二、教学重点与难点： 1、倚音与波音、三连音唱法的准确掌握。 2、体验有无装饰音的音乐表现区别。 3、体验音乐所表达的意境及情绪。 三、