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作文《美丽的校园》教学
美丽的校园 按空间顺序写景点 想一想: 我们可以用哪些词语来描写呢? 学校的大门 学校的操场 想一想: 1.操场上有什么? 2.操场上可以做什么? 3.操场什么时候最热闹? 学校的教学楼 想一想: 1.教学楼像什么? 2.教学楼里有什么? 3.教学楼最大的用处是什么? 教学楼里的教室 想一想: 1.用一些词语来形容一下教室? 2.教室里有什么? 3.同学们在教室里能做哪些事呢? 校园里还有什么地方可以值得写呢? 小演员培训班 (一)全面的描写 想象自己的眼睛是一个镜头,通过你的眼睛拍摄出了校园的景色。 (二)重点的描写 全面描写的基础上,还可以找到一个自己非常感兴趣的“点”进行重点描述。 (三)写校园的小妙招 小妙招之一:画一幅《校园全景图》 小妙招之二:成为校园小导游 写作思路: 整体——部分——整体 总写——分写——总写 开门见山 设置悬念 地点1 地点2 …… 直抒胸臆 or 按空间顺序 开头: 我的学校风景优美、绿树成荫、鲜花盛开,是一个美丽的地方。 有人喜爱天安门那庄严的景象,有人喜爱长城那威武的雄姿,有人 喜爱风景如画的海南风光,可我却喜爱那平凡而又美丽的 小学。 那是一个美丽的地方,一个让我懂得许多道理的地方,它就是我的 母校—— 小学。 在我心里,校园是美丽的地方。因为那里有宽阔的操场,高大的教 学楼,明亮的教室,还有知识渊博的老师和快乐的同学们。 亲爱的朋友,你到过我的学校吗?如果没有,就请跟着我一起来参 观一下吧! 结尾: 我们的校园真美啊,我爱我们的校园! 这就是我美丽的校园,欢迎你来看一看。 我爱我们的校园,它既美丽宽大,又是我们学习的好地方,还是我 们玩耍的场所。你说我们的校园美丽漂亮吗? 作业: 你熟悉自己的学校吗?自己的班级教室呢?自己的家呢?任选一个,写一写吧! 参考题目:温暖的港湾 美丽的校园
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