《大树的故事》参考教案.docVIP

《大树的故事》参考教案 ?教材分析：本课是“造型表现”领域的一个内容，由于孩子们从小就喜欢在大树底下玩耍、乘凉，因此，这个课题很容易引起学生的兴趣，可以为学生提供很大的想象空间。通过引导学生对各种情景进行丰富的联想，培养学生的创新精神和造型表现能力，使学生初步认识人与自然的关系，渗透可持续发展的思想达到教学目标的多元化。 年级：二年级 课题：大树的故事 课时：一课时 课型：造型表现 教学目标：1、通过回忆、观察，了解大树的基本结构（树根、树干、树枝、树杈、树叶等）。 2、培养学生的想象能力、儿童画创作能力和语言表达能力。 3、引导学生初步认识人与自然的关系，激发学生热爱大自然，保护绿色生命的情感。 教学重点：围绕大树的特点进行充分的想象和表现 教学难点：画面构思和组织 教学准备：彩色卡纸、吹塑纸、水彩笔、油画棒、图片、两面胶、剪刀、课件音乐等 教学过程： 一、?教学组织与导入 1、组织教学、稳定学生情绪 2、导言：同学们把你们的眼睛闭上听一听是什么声音，在音乐声中你们听到了什么声音？师：看谁的听觉最灵敏，生：鸟叫的声音，师：你们都听到什么鸟叫了？生：百灵鸟、喜鹊、啄木鸟、燕子、夜莺、麻雀……师：哦，你们可真聪明呀。师：听到这么多鸟的叫声。那你们知道小鸟生活在什么地方吗？生：大自然中、树林中，师：不错，今天大树中的小鸟叫是在请我们做客呢，这节课我们就一同来学习第八课大树的故事。 3、