《小司机》主题计划3.docVIP

《小司机》主题背景说明 “老师，今天我们去玩小车子好吗？”对于汽车的喜欢程度从孩子们每天的户外活动的询问中就能知道。再仔细观察一下，你会发现班级中有很多孩子带来的是小汽车，尤其是男孩子。每天，他们都会把心爱的小车带到幼儿园，兴致勃勃地和同伴交流、玩耍。“呜呜呜……警车来了。”“我家也有警察车子的。”“我家还有大铲车呢！”“我家里也有的。”在讨论和炫耀的同时，他们也会三三两两的聚在一起，在地板上，桌子上快乐地“驾驶”着。有时候，还把一些户外运动器械也当作方向盘，玩起小汽车的游戏……从孩子们的举动中，我们深深感受到孩子对车子的兴趣。“兴趣是最好的老师”。作为老师，在主题的开展应着眼于孩子的兴趣点，因此，我们展开了小司机的主题活动。我们设想从小班孩子的年龄特点出发，运用感官从各个角度多方面地感知汽车，并结合车轮滚动的特性，激发孩子探索物体滚动的奥秘。在本次主题活动中，我们预设通过一系列活动，在幼儿认知、情感、道德和身体发育等各个方面，引导幼儿主动观察、操作与发现，大胆地表达与表现，尽可能为促进幼儿的发展，提供更有力的支持。 主题目标： 1、愿意大胆地在集体面前表达自己的想法和做法。 2、了解、认识生活中常见车辆的名称和简单功能。 3、做做玩玩各种汽车，体验做小司机的快乐。 4、观察马路上的车，说说自己认识的车名，谈论它们明显的特征和功能。 5、了解基本的交通规则，养成遵守交通规则的行