(音乐教案）6《长达后我就成了你》.doc

教 案 _____________专业________年_____ 月______日 第_____周 第_____次 章节 课题 《长达后我就成了你》 教 学 目 标 1、知识目标：学唱歌曲。 2、能力目标：通过学唱歌曲，希望同学能独立视谱。 3、德育目标:让学生感悟教师劳动的神圣，表达对教师的尊敬。 教 学 重 点 学唱歌曲曲谱部分 教 学 难 点 通过学习与练习，让学生能独立识谱 技 能 技 巧 曲谱部分 授 课 类 型 新 授 板 书 设 计 教 学 过 程 组 织 教 学 师生问好 清点出席人数 基 础 训 练 基础练习： 1 2 3 4 5 4 3 2 | 1 — || i i 1 3 5 3 | 1 — || i 要求：咬字清晰，声音圆润相连，统一。口腔内咬字不要发僵。 1 2 3 4 5 4 3 2 | 1 — || mi ma 要求：当音往高音时，不要挤紧喉咙，而要用呼吸来控制（音越高，呼吸气势越强）口腔内要开，下颚、舌根放松，使所有的音圆润、连贯。 扩展练习： 1 3 5 i | 5 3 1 || i ma 要求：声音连贯统一，音逐渐往上走，呼气压力渐增，开始“唱第一音时”呼吸就要固定在唱高音的状态上。 教 学 过 程 理 论 与 实 训 导入： 播放歌曲《长大后我就成了你》 老师；这首歌是谁唱的？ 同学：宋祖英 老师：歌曲表达什么样的内容？ 同学：通过小时候对教师的崇拜，希望长大后成为教师。 老师：那今天我们就来学习歌曲《长大后我就成了你》。 作品介绍： 这是一首歌颂人民教师的歌曲，作者以小时候对老师的崇拜发展到“长大后就成了你”赞颂教育工作者崇高的思想境界。 歌曲部分 5 6 i 3 5 . 5 3 | 2 2 3 5 3 2 7 2 6 5. | 小时 候 我 以为你很美 丽 1.2 3 5 6 3 2 1 2. | 6. 5 5 3 2 2 — | 领着一群小 鸟 飞来飞 去 5 6 i 3 5 . 5 3 | 2 2 3 5 3 2 7 2 76. | 小时 候 我 以为你很神 气 1.2 3 5 6 2 7 6 i 3 | 3 5 5 6 3 2 3 5 — | 说上一句话 也 惊天动 地 1、视谱 后十六、大附点、切分音节奏准确，节奏感强。 2、填词 歌词与节奏连接恰当 3、演唱提示 小时候我以为你很美丽 演唱前气息准备充足，“小”字起音气息徐缓送出，咬字清晰、快速，整句话都在气息上流动。 领着一群小鸟飞来飞去 领“i”母音内口腔开展“ng”归到鼻腔内，口腔内状态保持统一，不要挤压喉头。 小时候我以为你很神气 第三句与第一句基本相似，在演唱要比第一句强度加大一点，声音更加饱满，悠长。 说上一句话也惊天动地 “说”字口腔状态快速打开，到“话、也”高音时，气息量加大，口腔状态更加靠加靠后，打开。保持高位置状态到“地”字。 歌曲前半部分作者以“小时候”对教师崇拜来来感受教育事业，用诉说的口气讲诉歌曲内容，演唱时注意整体情绪的把握与歌唱技巧的结合。 教学方法设计 知识拓展 通过学习歌曲，把握情绪演唱其他歌曲。 巩固与提高 反复练习歌曲的曲谱部分，认真分析每句话的节奏与歌唱技巧，完整演唱 课后练习 认真练习歌曲，研究歌唱技巧，预习歌曲后半部分 教学反思 本节课讲解的部分，应该用较多的课件来展示，使同学更加通俗易懂