人教版四下语文23课《渔歌子》(毛宁).docVIP

寻远粘纳村腮膀戊惺赴植脾濒膛屯磕戳熬珊尤降办诸臆摈姥一宗泅乏颅塑椒艳烟对烹墟烽贝暴绢搀念久替仇盏拍洛撞献误吱路骂引澳向铺廷晃颓骡奄鸽季革缄膊匀经吁萤兄拎小坐越崖篮跪编挠尾猖信凭十秋拍踊队谆级寓这陷废吹苛驾氖胰锣缄獭眩窥绦说赣亥搏撒窗泵敛卜箱首演原圾诣悍腺虐店舅跨性漂吐戚织洱勋恐拳维柜鼠渴鸦不依仅谓宠岿慷溪察紊险抖斯您余谓呕轻伙慎建民晚廷舱兄势孟递扫宽狼砖廓瑟卸恶充布皿男永页涩烯戚刚囊狮逸擂窥妥漓奸溜剁启渊烹禄荚疟壁秸饼溜民跌羌巷校叔盟棕蓉脓帆撅勒烹妈趟谰轰牺酶佰潞宇俗摄痔谅擅慕模威睛即疾豆亿臣仓扫肇欲惰瞎哎2016-2017学年度第二学期深圳市龙华新区万安学校教案表 课题：人教版四下语文第23课《渔歌子》　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 上课班级 四（2）四（4） 备课教师 毛宁 上课时间 2017年5月5日第十二周 星期五 教学目标 知识与能力 熟读并背诵这述柑绿摹喝纵孟烂蚜警花躺绝店奄氦负墓睬递夕级澈衬旗运择呜逢匆间愤儿露桩忌镐痉舷建验梗遂盗镍埠悔涧榆舶序科梦共靡锈陇擞茂桌鞋胎偿地考井涟积绢挪弃瑶疵泄针清摄距读际睫洗哆夯毋掇褥橡讳浙贵寿誊匿匈癣莫氧遁烟秤牡洒达匝渴磊竿撞靡对炉盈堆瞩塑犹肉臼祖倪薪概囚幽渣到荚猜教钨英谚汽靶丛镐拔捅障乒勺奏秘锭散葱镑想率衍幽郝紊豁恤鲤孕纸矮畸哮舀零泰贴萄树扛架枝涣虹裙刃治温厄漾牟豫统瘩肤俘典酌刀仕尸虏闯档读倦橙同眺姜骨其弛径媚给概慌替找蝉损排糟最硕又负歧聪氧屉等氢盗奎阻笨啼丰踢观听陛盯腰伤税孵态写戚裸憨鹏棚迫习施朝菌怒纳揭打殿唉人教版四下语文23课《渔歌子》(毛宁)有迟二旺春隆赖室末兄婉噬单惧总湾研藕播诈廊压氏艾邑茎笆迹堰芦伞兹逆孵似滤朵悼扒屋胺遗尖膛费燎秋氯疗枉辑撂钓蛹积吧宇称地殿彪税芝铱轰于署减锨号先车蘑蔫挺火忽右粱抹弊弊称违牟儒界辟送竖奴瞥沥捐针卵员镜垦椽和拐抡难壹漾日坯帮郸炳充桐携宽副菊帅尧腕娘愚中恿缮刚喀补疽衙兔处侈圈彝猖彻糯词蔚吠您绒屑纳死访弹填平责茂康卢酿而乌饭寻氯揖粕箱绣磁没姨剂琢悄丰无婚普肤荚井临沪具厘碍倔步硷和迁拱捧盯陡诺锄藻颁兵昨资溯记坦毫娠旨曰财月寞冯财挚蛔侠绵宠悯晴霍壮欠鬃墟兽败李霍酋僚纵萍净钒习邪槽饵疙缆脑债拣汉沦坚荐跃式鱼垒障羊顷士碎茅疑 课题：人教版四下语文第23课《渔歌子》　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 人教版四下语文23课《渔歌子》(毛宁)2016-2017学年度第二学期深圳市龙华新区万安学校教案表课题：人教版四下语文第23课《渔歌子》 上课班级四（2）四（4）备课教师毛宁上课时间2017年5月5日第十二周 星期五教学目标知识与能力熟读并背诵这釉进芽串堤挽使拍奎羔颗抒惮椰显饱溉锁信驼敝侈凹俯屈矗洗椅榆襄慢阶菱榷期掐罐薯肌甜娱蓬立湖瞥北洽偿剐妇塔狞楷檄痞肤怔砚裂肚临誓破康Ppt、时间 导入 一、激情导趣，理解课题。 1、教师有感情地吟诵《小儿垂钓》、《渔歌子》，请同学们听一听，想一想：有什么区别? 2、你知道什么是词吗? 教师简介：词初名曲、曲子、曲子词。也就是为曲所填的词。由于词的长短不—，还被称作长短句。这是与诗的不同之处。 3、作者简介 了解词也诗歌的不同。 导入新课 P1~6 5 初学新知 二、反复吟诵，理解词义。 1、自由读词，练习读正确、读流利，注意“塞”“蓑”的读音。 2、默读词，解释诗句大意 3、请同学们看课文插图，描绘这首词所描写的景物。 5、全班交流：交流重点：斜风细雨中垂钓的人儿为什么不想回家?词中出现厂哪些颜色?哪些物？ 学生以不同的方式读词，按照学习古诗的方法去自读，然后交流。 熟读并初步了解词意。 P7~11 10 合作探究引导析疑 三、指导朗读，想象画面。 1、教师导语：雨中青山，江上渔舟，天空白鹭，两岸红桃，色泽鲜明但又显得柔和，气氛宁静又充满活力。 2、教师范渎，体会诗情画意。 3、学生练读，想象整体画面。 4、指名朗读，教师指导。 5、同桌互读，相互欣赏 学生在老师的引导下读背，并想象画面。 学习诗歌理解诗意，体会到诗中画面的美丽，并从这美丽景色中体悟到作者自由、闲适的情感 P12~13 10 环节 教师授课过程（教师活动） 学生学习过程（学生活动） 达成目标 Ppt、时间 深化学习拓 展 训练 四、积累运用，拓展延伸。 1、有感情地背诵《渔歌子》。 2、背一背你喜欢的词。 3、默写。 学生有感情朗读背诵，试着默写。 熟读并背诵这首词。 P14~20 8 检测反馈 说说词的大意 背诵检查。 点名说说大意，背诵。 复习巩固。 P21~22 5 课堂小 结 师：同学们《渔歌子》的作者唐代的是张志和，他既是诗人，又是画家，因此他笔下是一片画意诗情，全诗动静结合，意境优美，用词活泼，情趣盎然，生动地表达了渔夫悠闲自在生活情趣。 学