4.火烧云.ppt

速读课文，思考课文是按怎样的顺序写的？并用文中的话说说什么是“火烧云”。 2、天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。 大白狗变成 （ ）红公鸡变成 （ ）黑母鸡变成 （ ）小白猪变成 （ ）老头的胡子变成 （ ） 这部分写了火烧云上来 后地面上的景物发生了（ ） 这地方的火烧云极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。 像这样三个或三个以上结构相似、语言一致、意思紧密联系的短语或句子连成一串的修辞手法，叫“排比”。 描写颜色的词语： 红彤彤 金灿灿 半紫半黄 半灰半百合色 葡萄灰 梨黄 茄子紫 小组活动： 1、小组内轮读课文4—7自然段。 2、填空： 按( ) 顺序写的，天空中依次出现了 （ ）— （ ）—（ ）的景象 3、试概括这部分的意思。 看的人正在寻找马尾巴，那马变模糊了。 跑着跑着小狗不知哪去了，大狗也 不见了。 专心观察图片，用自己的话描述一下你看到的景象。 1、认识了“火烧云”。积累了一些描写颜色的词语。 2、认识了“排比”的修辞方法。 3、作者描写火烧云是从：颜色、形状、变化三方面来写的。 课外作业 1、把自己喜欢的部分背下来。 2、选一种自己感兴趣的自然景观试着写一写。 * * 九年义务教育六年制小学教科书 四年级（上） 4火烧云 * 笑盈盈 百合色 紫檀色 红彤彤 金灿灿 葡萄灰 茄子紫 梨黄 半紫半黄 笑盈盈 凶猛 庙门 恍恍惚惚 模糊 一模一样 似的 似乎 1、地上—— 天空（从下到上） 红的了 金的了 紫色的了 小金猪了 金胡子了 变化 这部分写了火烧云上来后天空的（ ）发生了巨大变化。 颜色 这部分写了天空中火烧云形状的变化。 时间 马 大狗 大狮子 可是一转眼就变了，再也找不着了。 一会儿功夫，火烧云下去了。 读了上面的句子，你发现了火烧云的什么特点？ 一会儿,天空中出现了一座座山峰,高低不平,连绵起伏,犹如珠穆朗玛峰一样雄伟、壮观。可一眨眼的工夫,就离我们远去了,而且越去越远。 这时又跑来了一只大花猫,猫的身上全是彩色的斑点.我还给它起了个好听的名——点点。它趴在空中,好像在撒娇,想让人抱一抱它。 快看啊,不知从哪里钻出了一群小猴子,那些小猴子的脸红红的,眼睛圆圆的,跳来跳去,仿佛运动员在认真地跳鞍马。可是一转眼就变了,再也找不着了——变成了一只小兔。 课 堂 小 结