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课堂提问技巧在初中英语教学中作用 　　摘 要：新课程标准明确指出良好的课堂提问是促进教师与学生互动的最基本、最重要的一种提问方式，其不仅能够推动学生思维水平的提升，还是课堂教学中不可缺少的组成部分，能够使教师对课堂教学进行掌控，激发学生主动性，加强对课堂提问技巧的研究非常重要 关键词：课堂提问技巧；初中英语；教学作用 一、课堂提问的有效作用 （一）启发作用 在英语课堂教学中使用提问的方式，能够使学生与教学同步，提升学生课堂的注意力。学生在认真听讲、思考后回答教师提出的问题，可以在一定程度上激发学生对问题答案的探索能力，避免思想出现偏差。此外，如果在课堂教学中，结合教学内容进行多次提问，能够使学生的注意力高度集中，避免了学生因为注意力不集中而出现答非所问的情况，而学生在回答出正确答案时，其内心就会产生相应的自豪感，进而有效提升学生的自信心 （二）对教学成效进行巩固的作用 课堂提问不仅能够在最大限度上对教学成效进行巩固，还能够提升学生自身记忆力以及课堂有效性。例如，在学习listen，hear，obey，accept这四个单词之间的区别时，教师先对单词侧重点进行讲解，然后对学生进行相应的提问，如四个单词中的哪个单词可以用来表示听歌？服从义务用哪一个？等等。而这样的提问，不仅能够提升课堂教学效率，还能加深学生的记忆，有效地对课堂教学成效进行巩固 （三）