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谈高中新课程改革背景下高考物理复习策略 　　摘要：高中课程改革的不断深入，推动了高考命题的不断改革，根据对近几年来陆续进入高中新课程改革的高考理科综合能力试卷的特点和考察的内容进行分析，高中试题包括高考命题越来越体现出新课改的精神。物理作为高考理科综合之一，其分量不容忽视，本文结合自身的经验对高三物理复习的策略进行了总结 关键词：高中新课程改革；高考物理；复习策略 G633.7 高考的内容和形式必将随着高中新课程改革的实施以及不断深入而发生深刻的变化，在新的形式下，面对新的挑战，教师和学生该如何进行高效的物理复习，本文基于此目的，对高中新课程改革背景下高考物理复习策略做以研究和探讨 一、夯实基础是关键，能力提升要跟进 对学生的理解能力、推理能力、分析综合能力和实验能力以及运用数学知识解决纹理问题的能力进行综合性的考察是高考物理命题一贯的目的和原则。近年来的高考命题一直坚持着“3+X”的方法，“3”是指针对以往教学环节中的薄弱环节，对学生获取知识的能力、设计和完成实验的能力作以考察，在此基础上，“X”是随着新课改的提出对学生的理解能力、推理能力以及分析综合能力进行的较高层次的考察要求。高考命题改革虽然强调的是的由知识向能力的转变，但是能力的提升离不开基础知识、基本技能和基本方法的培养。 在新课程改革的背景下，理综试题的考核形式其实并未脱离高中已有的单学科知识