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实验探究与计算题 1、某化学兴趣小组的同学在学习了纯碱（Na2CO3）的性质后，联想到家中蒸制馒头时常用的物质小苏打（NaHCO3）,于是采用市售的小苏打样品进行了如下实验探究。 实验一：探究碳酸氢钠的化学性质 （１）取样品溶于适量的水中，测得溶液的pＨ大于７。 （２）向小苏打样品中滴加盐酸，有大量气泡产生，经检验该气体是二氧化碳。该反应的化学方程式为 。 （３）向小苏打的溶液中加入澄清石灰水，生成了白色沉淀，写出方程式______________________________. （４）同学们通过查阅资料，在老师的指导下采用了右图所示装置对小苏打和纯碱做了对比实验。实验中小试管内沾有无水硫酸铜粉末的棉花球变成蓝色，a烧杯中石灰水无明显现象，b烧杯中石灰水了现白色浑浊。（提示：无水硫酸铜遇水变蓝色）试回答： ① 在实验结束时，操作上要注意的问题是： 。 ② 由实验（４）可以得出的结论是 。 请归纳出小苏打的化学性质（至少三点）（1） 。 （2） __________ 。（3） 。 2、为了探究燃烧的条件，小军查阅资料得知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃,五氧化二磷会刺激人的呼吸道。他设计了如图18 所示的实验装置。将分别盛有少量白磷和少量红磷 的两支试管，放入到盛水的烧杯中，另将少量白磷 直接投入到烧杯的水中。观察到的实验现象如下： ①试管中的白磷燃烧，产生大量的白烟； ②试管中的红磷不燃烧； ③烧杯中的白磷不燃烧。 (1)白磷燃烧的化学方程式为 (2)分析实验现象，得出结论。 由现象①②得到的燃烧条件是 由现象①③得到的燃烧条件是 (3)请举一例说明燃烧必须有可燃物参加。 (4)请你根据小军查阅的资料和实验现象，指出他设计的装置有何不足。 3、学习探究小组中的小明同学在学习中发现：通常用饱和石灰水检验CO2，用浓NaOH溶液吸收CO2。针对这一发现，小明设计了下列实验探究，请你一起参与：在两个体积相同的盛满CO2的锥形瓶中，分别加入等体积的饱和石灰水和浓NaOH溶液。实验装置和现象如图所示。 (1)根据甲装置中产生的实验现象说明通常用饱和石灰水检验CO2，请写出反应的化学方程式并用文字解释： _________________________________________________________________________。 (2)比较甲、乙两装置的实验现象可以看出，吸收CO2的量甲_______乙(填、、=)。 (3)另一位同学小华通过计算来验证小明的结论，但计算结果却发现，等质量的Ca(OH)2和NaOH吸收主CO2的质量，Ca(OH)2大于NaOH。因此，他认为通常吸收CO2应该用饱和石灰水。请你对小华同学的结论进行评价： _____________________________________________________。 4、某化工厂用石灰石制取碳酸钙，流程图为 请写出上述方案中所依据反应的化学方程式 ① ② ③ (2)请你仍然用石灰石为原料，其他试剂任选，设计另外一种制备碳酸钙的实验方案，将你的实验方案用流程图的形式表示出来： 5、一次性塑料包装袋造成的环境污染已经引起了社会的高度关注，许多城市已经开始使用纸制的食品袋。同学们经过查阅资料， 得知食品袋的组成成分含有碳元素和氢元素，请选择以下实验装置进行验证： ⑴你所选择的实验装置的连接顺序是（用a、b等符号表示） 纯氧 ⑵请简单叙述实验现象及结论___________________________________。 ⑶实验中选择纯氧而不选用空气的原因是________________