教师心理问题的表-培训课件.pptVIP

教师心理问题的表现与案例分析 主讲：平塘县兔场小学 石金柳 教师心理健康的意义是什么 ？ 什么样的老师是好老师？哪块木板是教师最短的木板？ 缺乏师德的原因是什么？反映出了教师在心理健康方面存在哪些问题？ 表现为：过高压力——心理扭曲； 心理失调——行为失调——败德行为——犯罪。 （一）心理健康影响职业道德 （二）心理健康影响学生心理健康 教师心理健康状态直接影响着教育 教学行为，渗透在教学工作中，是学 生健康成长的保证。 （三）心理健康影响师生关系 对社会交往的影响 师源性心理障碍 据北京的一项调查发现：不爱上学、害怕老师、在学校感到不快乐的小学生竟然占了近半数之多；有46.8％的学生承认自己在学校有自己害怕的老师；52.5％的学生在老师请他去办公室谈话时感到很紧张。有调查表明：刚入学的小学生，约有80％对自己的学习能力极其自信，当他们到16岁时，这一百分比急降到18％。 再有调查表明：学生不良情绪的80％来自于身边的长者，这指的主要是家长和教师。教师因采用不恰当的教育方法，直接或间接地对学生的心理造成伤害，甚至导致学生产生心理障碍的现象，在当前中小学教育中客观存在，不容回避。 （四）心理健康影响工作效率 心理健康对认知能力的影响： 观察力、注意力、记忆力、思维能力、想象力 教师心理问题对认知活动产生的影响： ①感知觉障碍：感觉过敏，感