专业特色背景下大学生志愿服务长效机制构建.doc

专业特色背景下大学生志愿服务长效机制构建 　　摘 要：志愿服务是大学生服务社会的重要形式，但服务过程中产生的服务深度不足、服务同质化等问题影响了志愿服务的常态化建设。南京林业大学“红木文化进社区”立足社会需求，发挥学生专业优势开展特色志愿服务，通过发动专家教授和研究生参与、密切高校与社区间的联系、加强新闻媒体宣传等途径，实现了志愿服务的可持续发展 关键词：专业特色；大学生；志愿服务；长效机制 中图分类号：C913 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2017）04-0100-02 大学生从事志愿服务工作是将理论与实践相结合、提升实践能力的有效方式，既能增强大学生的社会责任感，又能激发大学生的集体意识。满足大学生心理和情感的诉求，引导其树立正确的人生观和价值观，是大学生自我发展和成才的需要。大学生在服务过程中获得满足感、成就感和社会认同感，会不断激励大学生参与志愿服务活动。志愿服务组织通过对优秀志愿者及其先进事迹的表彰和宣传，为大学生树立学习的榜样，激励大学生奋发向上。同时，对取得进步的大学生志愿者给予一定的奖励，充分肯定大学生的奉献精神和高尚的道德情操，使更多的大学生为帮助别人、实现自我而不断努力 近年来，越来越多的大学生参与到志愿服务中来，对我国志愿服务的整体发展起着重要的推动作用。但由于理论和实践经验不足，大学生志愿服务常态化仍然受到诸如活动内容同质化、活动时间短期化、活动效果低质化等因素的制约，影响志愿服务价值的彰显 一、专业特色志愿服务的内涵 专业特色志愿服务是指在不为任何物质报酬的情况下，志愿者利用空余时间开展与所学专业有关的社会公益和社会服务事业，为推动社会进步而开展的服务活动。它具有三个特性，其一是公益性，它也属于志愿服务，是公益服务活动。其二是专业性，是指志愿者用某一领域专业的知识和经验来开展志愿服务。其三是独特性，即所提供的志愿服务显著区别于一般的志愿服务。大学生从事专业特色志愿服务比近年来社会倡导的“专业志愿服务”更进一步，它不但能做到在大学生志愿服务过程中将所学专业的理论知识与专业实践相结合，达到学以致用、以用促学的目的，更强调提供的专业服务特色鲜明，有一定的稀缺性，与一般的志愿服务相比，更容易形成品牌和得到社会认可。专业特色志愿服务能够显著提高志愿服务层次和水平，是高校实践育人的重要环节。对大学生志愿者而言，有以下三个方面的好处 （一）有利于激发专业兴趣 兴趣是最好的老??。但不少大学生进入大学后，却表现出对所学专业不感兴趣。这里面既有学生自己的原因，也有授课教师等外部原因。从学生层面讲，很多大学生所学的专业都是家人帮忙挑选的所谓“热门专业”，没有遵从自己的个人兴趣和意愿，对学好专业也无明显的情感需求，缺少学习动力。而不少大学教师教授课程时，使用的教材和教学手段较为落后，理论性过强等原因客观上也影响了大学生的学习积极性。而从事专业特色志愿服务，来自服务对象的肯定能够使大学生产生成就感，激发其对专业产生更浓厚的兴趣，同时又能将课堂上学到的专业知识应用于实践环节，在志愿服务中遇到的问题也可带到课堂上做进一步的思考，寻求解决方法，从而大大提高大学生的学习积极性 （二）有利于增强综合素质 高等教育对大学生综合素质的培养既来自于课堂教学，也来自于课外的各类实践活动。专业特色志愿服务作为实践活动的一种重要形式，为大学生综合素质提升提供了很好的平台。从事志愿服务可以提升其公民意识，培养其团队合作精神，提升吃苦耐劳、乐于助人的品质，有利于大学生正确认识自我和完善自我，树立积极向上的人生观和价值观；志愿服务过程也能使大学生有机会接触到不同阶层的人群，极大地拓宽了视野，增加了对社会的直观了解，丰富了社会知识储备。而专业特色志愿服务紧密结合专业，直接面向社会公众服务，有利于提升大学生的职业技能，掌握现实的工作方法，为毕业后尽快适应工作岗位打下坚实基础 （三）有利于扩大专业影响力 培养人才和服务社会是高校的两大职能，只有根据社会需要去培养人才，让大学生在社会上充分发挥个人才能，才能真正为社会所用。志愿服务为大学生搭建平台，让他们有机会感知社会需求，提前完善知识储备，增强个人就业竞争力。高校通过打造一批品牌志愿服务项目和实践基地，做好专业特色志愿服务品牌项目的推广和宣传，努力构建长效机制，扩大志愿服务项目的影响力。志愿服务过程中结合所学专业，将理论与实践相结合，为公众提供有专业特色的志愿服务，能够增强本专业的社会知名度，扩大社会影响力 二、“红木文化进社区”志愿服务活动 （一）活动背景 近年来社会上兴起一股红木收藏热潮，不少人们把摆放几件红木家具当成时尚，但收藏者浮躁和炫耀心理也随之显现。而社会上有少数商家打着红木的旗号，借着消费者对红木知识了