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群众文化活动的实践与思考 　　摘要;群众文化主要抓好六项实践活动,即加强队伍建设、开展广场文化活动、 举办社区文化周、 开展企业文化、校园文化、 下乡文化活动。本人参与了这些活动,并对群众文化活动进行了思考和分析,认为群众文化活动具有主导性和价值取向。起到了政治释放器、经济助推器、社会调和器的作用,在政治经济社会生活各个领域产生了广泛而深刻的影响。 　　关键词:群众活动实践;思考 　　 　　群众文化是指人们职业外“自我参与、自我娱乐、自我发展”的社会文化。群众文化的主体是全体社会实践者,是全民性的,它的文化内容和价值取向通过通俗的丰富的活动形式,在社会各个阶层都能得到传播。另一方面,群众文化活动的开展,不受民族、区域、季节等时间和空间的限制,因而全国各地均能得到发展。 　　从我市群众文化活动实践看,群众性文化活动不在是单纯的精神范畴的情感表达和自我宣扬,而是已融入到政治、经济、社会、生活各个领域,对内凝聚了力量,鼓舞了斗志,激发了群体的热情和智慧,形成了无形的生产力;对外树立了形象,展现了风貌,成为人们关注的焦点和卖点,为文化生产力的拓展和延伸创造了条件。群众文化活动不仅仅用来抒发人们内心的激动和喜悦,彰显经济繁荣、社会安定、人民安居乐业的精神风貌,而且已成为社会实践的主体,起到了政治释放器、经济助推器、社会调和器的作用,在政治、经济、社会生活各个领域产生了广泛而深刻的影响。 　　一、群众文化活动实践 　　嵊州市文化馆以群众文化回归群众的理念,坚持先进文化的前进方向,把满足最广大人民群众的需求作为根本立足点和出发点,以广场文化、企业文化、校园文化和社区(乡村)文化为载体,大力开展丰富多彩的群众文化活动,促进了群众文化活动的蓬勃发展,全面展示了嵊州丰厚的文化底蕴和全市人民饱满的精神风貌,充分体现了与时俱进、开拓创新、奋发向上的时代特色。红红火火的群众文化活动已成为贯彻“三个代表”重要思想,落实“二为”方向和“双百”方针的有效载体,嵊州这方热土在承载着各民族优秀传统文化的同时,又在收获着社会主义先进文化的累累果实。 　　加强文化队伍建设。只有打造一支精悍的文化队伍,才能为开展群众文化活动提供智力支持和人才支撑。一直以来,嵊州市文化馆十分重视文化队伍建设,一是建设了一支训练有素、业务精湛的专业文化工作队伍。专业工作者不仅对各类群众文化活动提供了导向把握和业务指导,而且深入基层、深入生活,创作出一批思想精深、艺术精湛、群众喜爱的优秀文艺作品,为群众文化事业可持续发展提供了不竭动力。二是打造了各类艺术群体和一批高素质文艺人才。多年来,设立扶持了一批又一批的文艺人才,为群众文化活动注入了生机与活力。 　　二开展广场文化活动。充分发挥广场文化活动开放性、参与性、广泛性的特点,举行了百姓越剧擂台赛,越剧流派大奖赛,让农民也有机会上台演唱。利用五一、六一、七一、八一、十一、元旦、春节、青年节、教师节、妇女节等节庆日,经常性地开展丰富多彩、群众喜闻乐见的广场节庆文化活动和各类文化赛事活动,并以节庆文化活动为契机,弘扬传统优秀民族文化,传播先进文化。广场文化特有的吸引力、影响力和渗透力,不仅更好地调动了群众参与文化活动的积极性,提升了城区群众文化水平,极大地丰富了人民群众的精神文化生活。 　　三举办社区文化活动周,旨在为群众提供舞台,充分展示社区文化建设的成果,同时也调动起广大居民的积极性,参与到创建“文明快乐、邻里和睦、家庭和谐、环境优雅”社区的活动中来。社区文化活动周为大家准备了丰富的文体活动内容,既有民乐爱好者自排自演的民乐演奏会,也有“和谐家庭”组合才艺表演会。 　　四开展企业文化活动。协助搞好企业文化载体建设,支持引导企业开展内部各类有益文化活动,激发企业职工的爱祖国、爱家乡热情,树立敬业精神、奉献精神,从而增强了企业的凝聚力和战斗力。为企业联手打造了文化活动的品牌。 　　五开展校园文化活动。嵊州十分重视校园文化建设,除利用节日、校庆等开展校园文艺演出和文化赛事活动,在广大中小学生中进行主题教育实践,加强爱国主义教育外,丰富了校园文化生活,展示了校园文化风采,培育了一大批越剧新苗。浓厚的越剧氛围,扎实的越剧教育,促使越剧苗子层出不穷。近年来,中国少儿戏曲小梅花金奖十一次花落嵊州,有10多位越剧小苗被省级以上艺术院校录取,而且进一步培养了民族自尊心、自信心和自豪感,为保护传承优秀民族文化起到了不可估量的作用。 　　六开展“下乡”文化活动。嵊州市组织开展了年复一年、声势浩大的文化“天乐流动车下乡”活动。如:2006年为群众演出13场次文化艺术活动,2007年为群众演出15场次,形式多样的“三下乡”活动,寓教于乐,使先进文化进村入户、入心入脑。如今,送戏下乡活动已成为山区农村必不可少的一道精神大餐,为促进农村“三个文明