时隔七年.docVIP

时隔七年 （悦悦葚香） 应熊宝贝之约，再一次去到她家蹭营养饭吃，顺便去拜拜屈原他老人家。 路上我随口提议约李老师（我的高中恩师，让我数学突飞猛进的恩师）一起宵夜，还可以回学校看看，小熊也声称这是她N久以来的梦想，我们双双兴奋激动不已。 给老师去了电话，老师连声说“好”，乐坏了我们。 等来祥祥给我们送票，匆匆用完美餐，便约好李老师校门口见。 ? 时隔七年，虽然跟李老师经常会面，也曾回学校见识过母校的变化。但那种天翻地覆的美丽蜕变，是我们头脑里从来没有出现过的，无法想象。不得不感叹现在的孩子比起我们又是多么幸福。 老师领着我们仨满学校转悠，指指点点哪个角落还是七年前的摸样，哪个教室曾经有我们的读书声。 到老师办公室去参观，那种高考前的紧张回忆瞬间浮现眼前，桌上的试卷、模拟题、练习册、教案，拿起数学题，那些所谓的函数，一道道的求解公式，一时间竟然令人手足无措……崩溃。 “老师，您去给您班上的学生讲课，我们在后面听好不好？这个梦想在我心里太久太久了，一直没有机会实现……”我终于按奈不住内心的急切，向老师提出了这个有点任性无理的要求。 老师说他没有任何准备，提议次日再圆我们这个愿望。择日不如撞日嘛，更何况次日我们就又离开那个县城了，也不是每个“以后”和“下次”就真的可以。看着我们极力要求，李老师也实在不好再多推辞，便借来临班老师的课件，说是就讲一道题，讲完以后我们要上去给班里学生说几句鼓励的言辞，好让他们以一个积极的心态去面对高考，便带着我们走向了教室。 从五楼办公室到六楼教室的短短一分钟里，我们真的激动万分，喜悦又带着紧张的心情。 假如毕业后你们没有从事教学工作，或许想也没想过毕业以后再回到教室听老师讲课的情景吧？以前高中的时候，我就特喜欢有老师来班里听课，尤其分到文科班以后，随便听哪门科都可以。那种感觉，特别好，老师和我们一起听课的感觉，真的，特别好。 ? 学生为我们打开教室后门，我们在学生一片深情回头的好奇眼神里大大咧咧走到末排，坐下。学生们搞不清我们这几个不速之客的来意，望望老师，又瞅瞅我们。 老师也是激动的心情，脸上都写着，谁都可以感受到。他向学生解释我们是他曾经的得意门生，特意要求再来听老师讲课。教室一片笑叹，欢迎的笑叹。真喜欢。一抬头间，男孩女孩们都频频回头望我们，左右顾盼纷纷议论，领会得到字句里都充满善意和惊奇。还有一个可爱的妹妹，递来本子给我，上面写着“学姐，可以告诉我你们的QQ号吗？”当然乐意，我迅速写下了自己和小熊的QQ号。希望在可以的时候，能够帮到你们。 老师打开多媒体，点开教案，让学生门翻开书本，回顾随机变量的定义和性质，学生一一照做，还点了几位学生起来回答；老师打开一道题，大意是这样：“一个盒子里装有12个商品，其中正品有9件，次品有3件，若每取出一个次品，便不再放回，直到取出一个正品为止，求取得次品次数的函数值及其分布列、概率。” 懵了，回顾定义的时候本就因其术语的变化头脑一片空白，出来这道题，完全不晓含义。 老师给学生一分钟讨论时间，然后点了两三名学生起来答题，并根据学生的思路引导解题，哪怕是学生一时思路混乱错了方向，老师也是一如七年前一样，故意沿着错误思路走，来应验结果是否正确。 七年前，也许正是这样的思路启发方式，让我对数学起了兴致，让我高一时候最高70多分的成绩一跃成为九十多分百来分，还曾是数学期末考试班里唯一两个及格的学生之一，另一个是班长马春儿（呵，也不知马春儿这个丫头是否还记得）。 老师在讲台上引导学生，我也在尾排桌上翻出一个笔记本来，抄下题，边领会边回忆边思索边解答……嘿嘿，果然还是没有太辜负恩师啦，理解了题意，还自己半听半悟地完成了解答。 ? 来教室之前，我和祥祥力推熊上讲台为小师弟师妹们说几句。所以，听课的过程中，我们的熊记者竟然紧张得不知所措，还稍稍地颤抖分分钟。 这样的时候，我想我本来也是该说几句的吧，想想还是不要说的好。李老师教我一年，而高考前自己的那种奋斗太令人难忘，我怕想要说的太多会让我语无伦次。熊宝贝就不同，记者行业，口齿伶俐，思路清晰，还经常参加演讲，本就活泼善言辞于我。哈哈，果然有老师范儿，上去三五分钟，句句话都有分量，学生们听得高兴，老师在一边也很高兴，我和祥祥坐在末排，更是高兴。 太高兴了。 我想，倘若七年前，我们也坐在教室里，老师为我们领来几个他心目中优秀的学生，来跟我们说“只要自己肯努力，肯奋斗，别人怎么看你的成绩不重要，关键是要自己看得起自己；相信自己可以做好，认真过好高考倒计时的59天，59天以后将会收获属于你们自己的美好未来！”我想，我也会很欣慰，内心多一些莫名的勇气吧。 可爱的学弟学妹们，真心祝福你们58天以后，都是笑着开心地离开这所学校，并为两个月以后的大学生活开始忙碌奔波。 七年以后，我们还能有这样一次机会，重回学生时代，哪怕短暂半小时，不是一节完整的