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* 2004 洛夏测验作为一种心理测验，其作用的方法是 A.投射法 B.问卷法 C.作业法 D.观察法 E.会谈法 （答案：A） * “受试者根据自己的理解和感受对一些意义不明的图像、墨迹作出回答，借以诱导出受试者的经验、情绪或内心冲突”称为一种 A.智力测验 B.投射测验 C.运动测验 D.感知测验 E.人格测验 答案：B * 2003 反应一个测验工具的可靠性是指该测验的 A.效度 B.信度 C.样本 D.常模 E.概念 （答案：B） * 2004 一个测验工具中对于对象可以测量到的程度，是指该工具的 A.常模 B.信度 C.效度 D.样本 E.标准 （答案：C） * 2002 22.心理测验工作应遵守的原则为 A.真诚、中立、回避 B.自强、自立、自省 C.信度、效度、常模 D.客观、保密、标准化 E.自主、学习、实效 （答案：D） * 第六单元 心理治疗与咨询 * 心理治疗的性质 自主性 学习性 实效性 * 心理治疗的常用方法一、精神分析 自由联想 梦的分析 移情 * 二、行为主义 系统脱敏疗法：渐进性暴露于恐惧刺激。恐怖症为其最佳适应证。 厌恶疗法：将令病人厌恶的刺激与对他有吸引力的不良刺激相结合。 放松训练法 生物反馈法 * 三、人本主义疗法 以患者为中心； 把心理治疗看成是一个转变过程； 非指令性治疗的技巧：咨询师以倾听为主，鼓励病人的言语表达。 * 2000/2005 在人本主义治疗中最重要的是 A.表达 B.分析 C.指导 D.倾听 E.同情 （答案：D） * 2002/2005 105.在下列方法中，属于精神分析治疗常用的是 A.系统脱敏 B.厌恶治疗 C.患者中心 D.催眠治疗 E.自由联想 （答案：E） * “病人仰卧在躺椅上畅所欲言，治疗者在倾听和释问中解释病人的潜意识、情绪或幼年的特殊生活事件的方法”称为 A.梦的分析 B.自由联想 C.系统脱敏 D.厌恶疗法 E.生物反馈 （答案：B） * 2004/2005 女性，19岁，大学一年级新生，从山区来到城市上学，自述不能见马路上的汽车，当汽车经过时，总感觉汽车很可能撞上自己，因此十分恐惧，来心理门诊就诊，最好采用的方法是 A.自由联想 B.厌恶治疗 C.生物反馈 D.系统脱敏 E.梦的分析 （答案：D） * 2003 58.某生参加高考前数月产生严重焦虑，来到咨询室后，该生讲述了其内心的恐惧与担心，治疗师只是认真地倾听，不做指令性指导，这种心理疗法的理论属于 A.精神分析理论 B.认知理论 C.人本主义理论 D.心理生理理论 E.行为理论 （答案：C） * 2006 下面不属于行为疗法的是： A、系统脱敏法 B、冲击疗法 C、联想疗法 D、厌恶疗法 E、满灌疗法 （答案：C） * 某童，经常睡梦中哭醒，醒后恐惧、大汗。心理咨询人员经询问梦境，每次均为狗追咬恐惧所致。进一步询问其母，该儿在3 岁时曾被狗咬。这种咨询的指导思想属于 A.精神分析理论 B.认知理论 C.人本主义理论 D.心理生理理论 E.行为理论 （答案：A） * 第七单元 病人心理 * 病人角色的变化 角色行为缺如 角色行为冲突 角色行为减退 角色行为强化 角色行为异常 * 求医类型 主动求医型 被动求医型 强制求医型 * 遵医行为 遵医行为：遵从医护人员的医嘱进行检查、治疗和预防疾病的行为。 病人的依从性：是指病人的执行医嘱率。 治疗效果=医生的临床知识与技能×病人的依从性 * 2002 某人已被确诊为某病，而本人否认自己有病，此人角色行为的改变属于 A.角色行为冲突 B.角色行为减退 C.角色行为强化 D.角色行为缺如 E.角色行为异常 （答案：D） * 2004 病人安于已适应的角色，小病大养，该出院而不愿意出院，此时病人的状态被称为角色行为 A.减退 B.缺如 C.冲突 D.强化 E.异常 （答案：D） * 2004 在病人常见的心理问题中，常表现为行为与年龄、社会角色不相符合，想回到婴儿时期，此病人的心理状态被称为 A.焦虑 B.回避 C.猜疑 D.愤怒 E.退化 （答案：E） * 医患关系 * 医患关系的模式 一、主动－被动型 二、指导－合作型 三、共同参与型 * 主动－被动型 指导－合作型 共同参与型 医护人员的作用 为病人做某事 告诉病人做什么 帮助病人自助 病人的作用 接受（不能反对或无作用） 合作者（服从） 合作关系的参加者（利用专家的帮助）