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苏州园 ppt课件_初二语文
苏 州 园 林;作者简介; ;苏州园林景观;轩榭( )
重峦叠嶂( )
丘壑( )
嶙峋( )
镂空( )
蔷薇( )
池沼( )
相间( )
着眼( ) ;鉴赏:因地制宜:
映衬:
重峦叠嶂:;阅历:
雷同:
景致:
别具匠心:
斟酌:;第一部分; 思 考; 务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。 ;1.亭台轩榭的布局不讲究对称,讲求自然之趣。; 文章结尾告诉人们苏州园林值得介绍的还很多,文中所介绍说明的只是一些方面。结尾留有余地,给人回味无穷。 ;总说; 根据表达内容的需要,文章融说明、记叙、议论于一体,以概括的说明介绍园林,以生动的描述形容景物,以通俗的议论来分析原理。
文章既眉目清楚、生动形象,又耐人寻味,启人兴趣。请同学们在文章中找出除说明之外其他表达方式的??子,说说其表达效果。 ;记 叙;议 论;准确生动;2.副词的运用。
如“池沼大多引用活水”,“苏州园林极少使用彩绘”,其中的“大多”、“极少”用得有分寸,既不夸大,又不缩小。
又如“总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。”其中“一切”、“决不”则表示十分肯定的语气,对突出苏州园林的特征有着重要的作用。 ;3.描写性的词语的运用。
“重峦叠嶂”写出了假I山平地突兀而起,层层叠叠的景象。
“高低屈曲”状写出了池沼河道的边沿很少有砌得整齐的石岸,总是任其自然的特色。
“俯仰生姿”写出了高树与低树种植在一起,上下相望的风姿,描绘出对各类树木错落有致的精心安排。
“盘曲嶙峋”形容古老藤萝枝条的弯曲枯干,满眼“珠光宝气”又写出藤萝花的典雅风韵,构成了生意盎然的画面。 ;小 结 ;先看后下,节省时间
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