珍惜大生活.ppt

开拓新的境界;适应人生新阶段 肩负历史新使命 学习与实践社会主义荣辱观;问题;适应人生新阶段;认识大学生活;大学生活特点;;生活环境的变化;社会活动的变化;确立独立生活的意识 虚心求教、细心体察 要大胆实践，不断积累生活的经验;树立全面学习的理念 树立自主学习的理念 树立创新学习的理念 树立终身学习的理念;发奋努力 不畏艰难 锲而不舍 永不懈怠;在科学上没有平坦的大道，只有不畏艰难沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。 —《马克思恩格斯选集》第44卷，人民出版社2001年版，第24页;一丝不苟 认真负责 做到严肃、严格、严密;脚踏实地 求真务实 不轻信 不弄虚作假 不贪图虚名;不拘陈规 敢为人先 进行创造性的学习和思维;肩负历史新使命;认识当代大学生的历史使命; 所谓使命，古指使者奉命出行，后引申为肩负重大的任务和责任。人们在社会中生活，不仅要走完自己的人生历程，还要完成各种各样的人生任务。其中，人们担负的重大的历史人物和重大的历史责任就是人的历史使命。; 作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。这个任务是由于你的需要及其与现存世界的联系而产生的。 ——马克思;面临着世界技术文化发展的挑战 面临复杂多变的国际环境的挑战 面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战; 从二十世纪进入二十一世纪，你们是承前启后、继往开来的重要一代。我们现代化建设的第三步战略目标将在你们这一代手中实现。你们树立什么样的理想，学到什么样的知识，具有什么样的能力，对于祖国和民族的未来关系重大。 ——江泽民：《在庆祝清华大学建校九十周年大会上的讲话》，《人民日报》2001年4月30日; 德是人才素质的灵魂 智是人才素质的基础 体是人才素质的条件 美是人才素质的重要内容;青年成才心理障碍十大?类型??; 理想远大，热爱祖国 追求真理、善于创新 德才兼备、全面发展 视野开阔、胸怀宽广 知行统一、脚踏实地;才者，德之资也；德者，才之帅也。 ——司马光：《资治通鉴卷一·周纪一·威烈王23年》，14???，北京，中华书局，1956;案例：从北大博士到“青岛第一贪”;案例：唐琼蜕变??;学习和实践社会主义荣辱观;以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻， 以服务人民为荣、以背离人民为耻， 以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻， 以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻， 以团结互助为荣、以损人利己为耻， 以诚实守信为荣、以见利忘义为耻， 以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻， 以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。 ——胡锦涛：《牢固树立社会主义荣辱观》 《求是》2006年第9期;把握社会主义荣辱观的科学内涵;把握社会主义荣辱观的科学内涵;把握社会主义荣辱观的科学内涵;把握社会主义荣辱观的科学内涵;把握社会主义荣辱观的科学内涵;把握社会主义荣辱观的科学内涵;把握社会主义荣辱观的科学内涵;把握社会主义荣辱观的科学内涵;做社会主义荣辱观的践行者;案例:大学生求职遭遇信用障碍?