小学生上网情况的调查和思考-海城第二小学.doc

让网络开拓一片德育新天地 ———— 小学生上网情况的调查和思考 陈丽 [内容摘要] 随着科学技术的日新月异，报刊杂志、广播电视、网络媒体为学生提供了大量的信息，网络已成为学生的“间接教师”。尤其是中小学生，他们酷爱上网，但由于他们缺乏社会经验、单纯幼稚，缺少自控能力，不能辨别网上世界的真假美丑，容易受骗，也容易丧失网德，妨害其他网民，所以教师要让孩子们“爱网有商量”，从点滴培养中小学生的网络素养。关于该问题，笔者在学校里进行了调查并对其进行了分析。相应地，也提出了一些建议与对策：学校要多管齐下，培养素养；家长要学习网络，时刻监督；政府部门要全面监管、群策群力。希望通过这一系列的措施，能使网络真正成为德育的新天地。 [关键词] 网络 调查结果 分析 对策 [正文] 一、引言 网络时代的到来，不仅给我们带来了大量的信息，而且给我们的生活、学习带来了很大的便利。网络也越来越多地进入青少年的生活。目前青少年一代真可称是“网上一代”，网络在很大程度上正在影响着青少年的价值观、人生观和世界观的形成。虽然我们社会对网络所带来的各种网络垃圾、网络色情、网络暴力等严重危害青少年健康成长的问题已有足够的重视，但遗憾的是网络造就的独特功能正隐藏着各种消极因素无情地吞噬着青少年一代，严重影响着他们的身心发展，从而使他们荒废学业、道德败坏、缺乏法律意识。 为了对小学阶段学生的上网情况作一摸底了解，发现问题及时采取有效措施加以解决，指导学生文明上网，切实发挥网络资源的作用，并确保小学生的身心健康发展。笔者在课外活动时间，对本校学生进行了问卷调查。 二、调查对象与调查方法 1、调查对象：本次调查的对象是本校的752名学生。 2、调查方法：采用问卷调查。自编问卷调查内容为8项，共发出问卷752份，收回问卷700份，回收率93％。 三、调查结果 项目 选项 人数 百分比 1、在各种现代传媒中，你最感兴趣的是 A、报刊、杂志 108 15％ B、影视 236 33％ C、网络媒体 366 52％ 2、你对上网 A、有瘾 305 43.6％ B、无瘾 290 41.4％ C、不知道 105 15％ 3、您上网的主要目的是: 、 A、查老师要我们找的生活、学习需要的资料和信息 225 32.1％ B、与别人聊天 193 27.5％ C、打游戏 192 27.4％ D、了解时事、新闻 90 12.8％ 4、你在上网时，欺骗过你的网友吗 A、有过 186 26.6％ B、没有 376 53.6％ C、偶尔有 138 19.8％ 5、 您的网龄： A.二年以上 143 20.5％ B. 半年以上，二年以下 382 54.5％ c.刚刚学会 175 25％ 6、 您每天上网吗？  A.不，就节假日上，平时一般不上网 324 46.2％ B.平均每周一、二天上网 207 29.5％ C.平均每周三、四天上网 169 24.1％ 7、 您主要的上网场所 A.在自己家里 358 51.2％ B.在网吧 119 17％ C.在其他场所 223 31.8％ 8、上网与学习的关系 A、有影响 315 45％ B、有作用 279 39.8％ C、没有关系 106 15.2％ 调查分析 1、表中项目2可以告诉我们，学生对网络很感兴趣，甚至有43.6％的学生“有瘾”；仅有25％的学生对于上网表示刚刚学会的，这个说明学生上网现象是相当普遍的。我们还可以看出青少年在网上所做的事情是多种多样的，有查找资料、与别人聊天、打游戏、了解时事新闻等等。他们对网络表现极大的兴趣，其原因只有一个，那就是网络因其信息量大，覆盖面广、传播速度快、以及它的直观、互动、可参与、可再现等等特性，都是符合青少年的好奇、好新、好美、好乐的心理特点。 从表中项目6可以看出，有46.2%的学生在平时不上网。在上网的学生中，有29.5%的学生能将每周上网的时间都在一两天，每周上网时间超过三四天的占24.1%。再加上有51.2%的学生家里都有电脑，给学生提供了上网的方便。学校周边地区又有网吧的吸引，有17％的学生就进入过网吧上网。因此，在学生中上网的现象还是比较普遍的。 从表中项目3可以看出，青少年在网上所做的事情多种多样，概括起来主要有查询资料、网上交往、追寻刺激、娱乐放松等。从调查结果中，可以看出在网络传媒上，有55％的学生用来“聊天、交朋友、打游戏”，而只有32％的学生在网络上进行学习，查找资料，12.8％的学生是了解时事、新闻的。由此可见，网络对学生产生的消极影响明显大于积极影响。 2、青少年上网原因分析 综合前面的调查，我们发现