五语上5装满昆虫的衣袋 第一课时.docVIP

金山小学电子备课教案 内容 　5、装满昆虫的衣袋 复备栏 教学目标： 1、能正确、流利、有感情的朗读课文。 2、在阅读中体会法布尔对昆虫的痴迷，领悟只有一心一意地追求、锲而不舍地努力，才能获得成功的道理。 3、学习描写昆虫的方法，培养学生观察大自然与周围世界的兴趣。 教学重点、难点： 体会法布尔对昆虫的痴迷，有感情地朗读课文。 教学准备： 1、有关昆虫的谜语。 2、法布尔图象的投影片。 3、描写蝴蝶的一首短诗。 教学时间：两课时 教学过程 第一课时 一、导入新课： １、请把你们的手放进你们的口袋，说一说你们的口袋里放了些什么。 ２、可有一位伟大科学家，他小时候，在衣袋里装满了昆虫。他是谁？（板书：法布尔） ３、你们了解他吗？向大家介绍介绍。 ４、齐读课题，读了课题后，有什么问题要问吗？ 二、自读课文，要求： １、大声地自由读课文，如果有些段落或语句读得不够熟练，就多读几遍，直到读流利为止。 ２、把自己没读懂的地方做上记号。 三、交流读书情况，结合朗读理解部分词语： １、指名分读课文（有些重点段落齐读） ２、请同学读自己读得不流利的段落。 ３、把自己读得很好的段落读给大家听。 四、再读课文，初步感知课文内容： １、同桌互读，一边读一边交流每小节的意思。 ２、集体交流：你读明白了什么？ ３、理清课文条理 五、质疑问难： 　如果是词语方面的，当堂解决；如果是课文内容方面或者是拓展延伸的，就引导学生课后读课文或查找资料，试着解决。 　　六、作业： 　　1、抄写词语 　　2、带着问题读课文或查找有关资料。 　　　板书： 　　　　5、装满昆虫的衣袋 　　　　　　　生活环境（１） 　　　　　　　对昆虫着迷（２－１０） 　　　　　　 走进了科学的殿堂（１１）