2、平年和闰年.doc

利州区盘龙第二小学数学学科“三六”课堂教学模式导学案 年 级 三年级 学 科 数学 授课人 苏代兵 课 题 平年和闰年 课时安排 1课时 学习目标 1、认识平年和闰年，会判断某一年是平年还是闰年 2、记住闰年的判断方法能正确运用 3、能用简便方法计算一年的天数 学习重点 认识平年和闰年，计算一年的天数 学习难点 认识平年和闰年，计算一年的天数 课前准备 抽生口答： 一年有几个月？哪几个是大月?哪几个是小月？你是怎样记住的？ 大月每月有多少天？小月每月有多少天？ 二月是大月还是小月？有多少天？ 导学流程 自主学习 定向示标 提问引入。 出示学习目标（略） 学生自学 1、阅读教材第49页的内容。 2、交流：你知道了什么？ 3、计算一年有多少天？ 平年： 闰年： 3、判断平年和闰年 （1）闰年比平年多一天，是为什么？（提示：阅读教材第51页的“你知道吗？”） （2）要知道某一年是平年还是闰年，要怎么判断？ （3）出示近4年年历卡，你发现了什么？ 计算： 2009÷4 = 2010÷4 = 2011÷4= 2012÷4= 点拔：闰年年份是4的倍数，当闰年年份是整百数的时候，要除以400没有余数才是闰年 4、出示不同的年份，判断平年与闰年： 1949 1992 2000 2003 2008 5、你知道哪些年份有重要事件？新中国成立1949年10月1日到今年2010年10月1日共有多少年？ 6、猜一猜： 一位同学满12岁却只过了3个生日，他是哪一天出生的？ 精讲互动 展示交流 抽生全班交流。 导学流程 精讲互动 精讲点拨 1、平年二月有（ ）天，全年有（ ）天；闰年二月有（ ）天，全年有（ ）天。 2、闰年年份是4的倍数，当闰年年份是整百数的时候，要除以400没有余数才是闰年 训练反馈 达标训练 1、闰年全年有多少天?是多少个星期零几天？ 2、判断平年与闰年： 1956 1978 1984 1992 1997 2000 2005 2010 3、制作明年1月份的月历 日 一 二 三 四 五 六 总结反馈 通过今天的学习，你有什么收获？ 作业布置 练习十二的1、3、4、6题。 教学反思