重庆市渝北区八年级语文下册 第二单元 第9课《海燕》（第2课时）学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

《海燕》 课 题 学 习 过 程 疑问、笔记 课前学习 目标导航 了解散文诗，学习朗诵散文诗的方法；学习背诵课文方法，背诵课文1-6段。 知识链接 1．散文诗（现代抒情文学体裁）（A级） 散文诗兼有 与 特点的一种现代抒情文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。在本质上它属于 ﹐有诗的情绪和幻想﹐给读者美和想象；在内容上它保留了 细节；在形式上它有散文的外观﹐不像诗歌那样分行和押韵 ﹐但不乏内在的音韵美和节奏感 。 2．朗读技巧 停顿 ：用来提起听众的注意，表示感情的转换；定语、状语、宾语补语、主语谓语之间较长时，后要停顿。 重读：一般是定语、状语、补语读得较重；短句中谓语要重读；问句中疑问代词要重读。 语调：高低、强弱、抑扬等变化，表达出不同的思想感情。昂上调，声音先低后高，表示惊讶；降抑调，声音先高后低，表示肯定、感叹；弯曲调，开始和结尾的声音都较低，中间升高一些，或者由高转低再升高，表示言外有意，弦外有音；平直调，声音几乎保持同样高低，读叙述和说明的语句都用平直调，情绪平稳，感情上没有什么波澜。语调的变化是灵活的，以确切的表达作品的思想感情为准。 决定语速的因素 宜用快读 宜用慢读 不同的场面 急剧变化发展的场面 平静、严肃的场面 不