高中历史 第五单元 资本主义世界市场的形成和发展 第14课 新航路的开辟教案 北师大版必修2.docVIP

第14课《新航路的开辟》 教材分析 １．教材地位：本课是高中历史新课程必修2第五单元第14课，它上承中国史，下启世界近代史，是历史必修2中占有一个重要的转折地位。它的作用是，引导学生更好地将中国历史与世界历史放在一起学，将中国历史融入到世界历史中，从而实现教育面向世界的教育理念。因此本课在教材中有承上启下重要地位，在内容上起到不可忽略的作用。 ２．三维目标： 内容标准：概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。根据本课地位、内容标准及我校学生的实际情况，我制定以下教学目标 （1）知识与能力：①理解新航路开辟的背景，培养依据素材分析问题的能力。②了解新航路开辟的过程，主要掌握新航路开辟的时间、航海家、支持国以及取得的成就。③分析新航路开辟的影响，能够正确认识新航路开辟后，世界市场开始形成和早期的殖民扩张的史实，培养一分为二的辨证历史史观。 （2）过程与方法：①通过教师创设的一定历史情境，扮演航海之旅中的不同角色，了解航海的原因和所具备的条件，感悟航海家的精神。②通过设计有探讨价值的问题，通过以小组为单位的分组讨论，在相互交流中得到共同提高。 （3）情感态度与价值观：①通过对中国罗盘针运用于欧洲航海、为新航路开辟提供了重要条件的学习，激发民族自豪感。②通过对新航路开辟的动机的分析，认识资本扩张唯利是图的本质；体会航海家的艰苦，学习他们不畏艰险、勇于探索的精