广西北海市八年级数学下册 4.1.1 变量与函数导学案（无答案）（新版）湘教版.docVIP

PAGE  PAGE 3 4.1.1变量与函数 一、新课引入 〈一〉复习旧知 1.火车以60 km/h的速度匀速行驶,它驶过的路程s(km)和所用时间t(h)的关系式是 〈二〉导读目标 学习目标：1.会判断变量间是否存在函数关系,哪个变量是自变量,哪个变量是因变量.2.体会变化与对应的思想,会求函数的值;会确定函数的自变量取值范围.3.初步学会如何在函数图象上捕捉信息. 重点：体会变化与对应的思想,会求函数的值。 难点：确定函数的自变量取值范围。 二、预习导学 阅读教材第110~112的内容,思考下列问题: 1.什么是变量?什么是常量? 2.你能说出函数的概念吗?怎样表示一个函数呢? 3.s= 60t,这个函数中常量是什么?自变量是什么?因变量是什么? 4.什么是函数值?在教材第110 “动脑筋”问题(2),当自变量x的值为6时,对应的函数值应为多少? 5.在考虑两个变量的函数时,还要注意到自变量的取值范围,想一想,在确定自变量取值范围时需要注意些什么? 三、合作探究 1、指出下列变化过程中，哪个变量随着另一个变量的变化而变化？ （1）一辆汽车以80 km/h的速度匀速行驶，行驶的路程s（km）与行驶时间t（h）； （2）圆的半径r和圆面积S满足:S= （3）银行的存款利率P与存期t . 2. 如图，A港口某天受潮汐的影响，24小时内港 口水