資料4エフォート管理とインセンティブ、若手人材活用に向けた予算捻出 米比較を通してみる切磋琢磨型アカデミズムの重要性汇编.pdfVIP

大大学学教教員員のの給給与与シシスステテムム改改革革のの一一案案 資料４ エエフフォォーートト管管理理ととイインンセセンンテティィブブ、、若若手手人人材材 活活用用にに向向けけたた予予算算捻捻出出 日米比較を通してみる 切磋琢磨型アカデミズムの重要性 Hiroaki Suga Ph.D. 菅 裕 明 東京大学大学院理学系研究科 ・教授 Contact: hsuga@chem.s.u-tokyo.ac.j p 1 切切磋磋琢琢磨磨すするるアアメメリリカカのの科科学学者者たたちち http://www.kyoritsu- pub.co.j p/shinkan/shin0410_07.html 共立出版 平成16年出版 米国アカデミアでのテニュアまでの道のり 日本に必要な改革とは ？ 研究する大学」第４巻ー何のための知識か ２章 研究をめぐる競争的環境 編集委員 ：上山隆大 他 岩波書店「平成25年出版 米米国国ににおおけけるる大大学学とと連連邦邦機機 関関 授業料、州税、寄付、その他の財源 昇進 Full Prof. 大学高等院 （研究機 関） 審査 Associate Prof. Assistant Prof. （テニュア） （テニュア ・トラック） 給与による差別化 雇用・RA Dean テニュア 初期投資 Vice Pre. 審査 スタートアップ資金 for Res. ポスドク 事 大 務 学 学生 給与 ９ヶ月 + 3ヶ月 Department 局 直接経費 共通ファシリティ等の整備 申請 間接経費 連邦機 関 (NIH, NSF, DOD等) ・財団・企業 ・３ヶ月の夏休み （６月〜８月） ：会議もなし ・夏休みの補填給与はエフォートで管理 （最大３ヶ月 ＝25%） 2 米米国国ののテテニニュュアアおおよよびび給給与与差差別別化化 ・・競競争争的的研研究究資資金金のの獲獲得得 間接経費による初期投資の回収 （テニュア ・引き抜き） 直接経費による研究の維持 間接経費による外部資金収入 ・・大大学学へへのの貢貢献献 大学ランキングへの貢献 （優れた論文発表や受賞等） 特許収入 講義も大学貢献ではあるが、差別化項 目には該当しない。 3