语文专题复习训练-口语交际课用解析.pptVIP

A当小红向小明请教问题时，小明说：“有何见教” B数学老师对未交作业的小虎说：“你作业都不交，算什么学生，干脆别读了” C小明对数学老师说：“喂，快点下课啊，都放学了” D小方对语文老师说：“老师，赶紧拜读我的大作 议论文——记叙文——说明文——新闻稿——广播稿——广告词——合 同——贺 辞—— 口头语—— 书面语—— 流畅生动 平实严谨 简洁扼要 明白清楚 通俗凝炼 严密清楚 热情洋溢 准确严密 4、 不同文体、语体 有不同的语言特点 文体 和谐统一 语体 通俗易懂 庄重典雅 题型展示 1、下列句子中，语言运用得体的一项是（ ） A．上课不专心听讲的同学要及时醒悟，努力改邪归正。 B．主持人对发言人说：“你说不清楚就不要说了。” C．您的意见提得很好，我们一定想办法改进。 D．某知识分子对一位四十多岁的农民个体户说：“老板先生，今天找您研究机制运转规律，解决目前某些商品市场疲软问题，万望赐教。” C 词语感情色彩 礼貌用语 对象、语体 中考题型展示 1、敬老院：少壮不努力，老大徒伤悲。 2、考场门口：失败乃成功之母。 3、陡坡，慢！（某盘山公路下山方向） 4、某一交叉路口竖者：“多拉快跑， 争分夺秒”的标语牌。 2、下列标语与张贴场合相协调的项有： √ 中考题型展示 ①商店的广告里 ②给兄弟单位的请柬里 ③给下级的通知里 ④为家宴,父母给子 女的口头通知 A务必准时出席。 B欢迎您届时惠顾。 C到时候一定得回来。 D敬请届时光临指导。 3、请将“欢迎对方按时参加”的意思 与具体的语言环境进行连线 中考题型展示 4、 当你遇到下列情况时，你认为说法比较委婉得体的一项是 ( ) A．同学小强被自行车撞伤，你打电话给他妈妈通报情况说：“阿姨，不好啦，小强出车祸了!” B．当你排队买车票有人插队时，你说：“喂，别插队，自觉点。” C．你参加演讲比赛得了一等奖，同学们夸你，你说：“过奖啦，我有天赋嘛。” D．当你的同桌向你请教问题时，你说：“好吧，咱们一起来研究研究。” D 中考题型展示 5、下列句子中，划线的词传统礼貌称谓 使用正确的一句是( ) A 我们荣幸地莅临母校参加校庆活动。 B 令爱这次在儿童画展上获奖， 多亏您悉心指导，我们全家都感谢您。 C 明天我准时去，你务必在家恭候。 D 令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖、栩栩如生。 D 6、假如你获得全国中学生“圣陶杯”作文比赛一等奖， 有人向你祝贺，请你根据不同文体要求，作出表示 谦虚、上进的回答。 （1）日常口语体[通俗易懂]： （2）正规口语体[庄重严肃]： 如：嗨，没什么，学无止境，我还得下功夫才行。 （或“多谢了，这点儿成绩不算什么，我还得继续努力。”） 如：谢谢（您的）鼓励，我还有许多不足，还得继续努力。 中考题型展示 3）有文采的口语体[华美含蓄]： 如：这仅仅是开始，是我人生乐曲中的一个小小音符罢了。我一定继续努力，奏响我人生的凯歌。 （或“谢谢您的夸奖。虽然我现在在大海中采到了一颗珍珠，但大海中还有千万颗美丽的珍珠等待着我去寻觅。”） 7、甲中学会致函乙中学学生会主席王峰，邀请他参加甲中学学生代表大会并介绍乙中学学生会工作经验。可开会前夕王峰病了，为此，他写信给甲中学学生会，说明不能到会的理由。 下面四种表述哪一种得体（ ） A、因病不能到会，不能为大会助兴，深表遗憾。 B、因病不能到会，不能为大会助兴，深表歉意。 C、因病不能光临，不能为大会效力，深表歉意。 D、因病不能到会，坐失学习良机，深表遗憾。 这道题A项B项中的“为大会助兴”、C中的光临都用错了，只有D是谦虚的，得体的。 D 8、有一位顾客买菜时，把白菜外层还不算太老的叶给摘了，售货员要劝阻她，话该怎样说 ，请选出语气最委婉而又能收到效果的一句。（ ） A.同志，请小心，别把菜叶碰掉了。 B.同志，请不要摘菜叶! C.同志，请别那么自私! D.同志，您不喜欢这菜吗? 答案：A 9、下面的话得体的一项是（ ）A??当同学向你请教问题时，你说：“有何见教？请说吧”。B??当朋友邀请你看球赛时，你说：“都快中考了，没空！”C??当老师到你家家访时，你说：“你是无事不登三宝殿啊！”D??当你骑车碰了一下别人的车时，你说：“对不起，没碰坏哪里吧？” D 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长