小学教育优秀教案-生日礼物.docVIP

《生日礼物》教学设计 教材分析 《生日礼物》是山东教育出版社二年级下册第9课的课文。 这篇课文介绍了一个8岁的小朋友用辛辛苦苦挣来的钱，买了一张贺卡和一块棒糖送给妈妈的爱的故事。 教学目标 认识“拖、废、凑、挣、币、棒、塞、兜、签”几个字，学会“币、余、塞、签、凑、挣、棒、废”几个字，理解“提醒、富余、抽泣、签字”几个词语。 正确、有感情地朗读课文。 理解课文内容，体会小朋友对妈妈的爱，学习文中小朋友为妈妈过生日的精神。 教学重点难点 正确、流利、有感情的朗读课文，体会母子之间真挚的感情。 教学方法 情境教学 播放音乐《生日快乐》，引出生日礼物。 重视朗读 让学生用自己喜欢的方式读课文，读准字音。 自主学习、 出示自学提示，让学生在自学中提出疑问，加深学习印象。 教学准备 音乐《生日快乐》，课件，爱心卡 教学时间 1课时 七、教学过程 （一）导入激趣 同学们，老师现在请你们听一段音乐，听完后告诉老师，你听过吗？什么时候听过？（播放《生日快乐》） 老师看大家还会哼唱呢，那什么时候听过呢？（生答）对，是过生日的时候。哪位同学在爸爸妈妈过生日的时候送过生日礼物啊？同学们真棒，现在我们一起来看一下来自加利福尼亚州的8岁小男孩给妈妈送了什么生日礼物吧！（板书《生日礼物》） 好，请大家齐读课题。 （二）整体感知 1、请大家自由读课文，边读边圈出不认识的生字，2、现在我们掌