小学教育优秀教案-位置与方向教案 2.docVIP

《小桥流水人家——位置与方向》教案 教学内容： 青岛版小学数学二年级上册第六单元小桥流水人家-----方向与位置第63--66页。 教材分析： 学习在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些感性的经验，并通过第一学年的学习，已经会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置。本课在此基础上，使学生学习辨认东、西、南、北四个方向。 教学目标： 1、知识与技能目标：结合具体情境，认识东、南、西、北四个方向，并能用这些方位词描述物体所在的方向。 2、过程与方法目标：（1）学会在给定的条件下确定平面图上的方向；学会看简单的路线图，并能描述行走的路线。 　　3、情感态度与价值观目标：通过活动体验，培养学生热爱生活，学以致用的意识和小组合作的精神，感受数学与现实生活的密切联系。 教学重点： 结合具体情境，认识东、南、西、北四个方向，并能用这些方位词描述物体所在的方向。 教学难点: 学会看简单的路线图，并能描述行走的路线，进一步发展学生的空间观念。 教学过程： 谈话激趣，导入新课 请同学们用以前学过的知识介绍的一下我们美丽的校园，想一想，然后和大家一起分享你眼中的校园，好吗？ 活动体验，学习新知 请同学们想一想，你在生活中是怎样辨别方向的？ 小组讨论交流，小组代表发言，全班交流。 步骤1：学生介绍辨别方向的方法： 学生可能会说:看太阳辨别方向，学生说后，师生边说边做