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- 2017-06-16 发布于浙江
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第12课 《连环画》教案
一教学目标:
1、通过观察、分析、创作连环画作品,了解连环画的特点,培养学生的想象能力、连环画创作的能力、语言表达及综合学习能力。
2、引导学生在小组学习氛围中,相互交流,资源共享,培养学生的合作意识。通过学习活动,培养学生的创新意识。
二 教学重难点:
重点:连环画的特点及其创作方法。
难点:故事中主要情节的画面表现及形象的连续性。
三 教学准备
课件、连环画资料、美术纸、水彩笔等。
四 教学过程
(一):激趣导入
同学们喜欢看连环画吗?
你了解连环画的一些什么知识呢?
今天老师就带同学们进入连环画的世界。
(设计意图:在学生已有的经验基础上,激发学生的兴趣,导入新课。)
(二),探究式学习
1. 根据每四人小组提供的连环画资料,小组合作研究:
(1).连环画和以前学过的画有什么不同?
(2),连环画有哪几个部分组成?
2、反馈交流:
小组代表向全班同学介绍研究情况。
3、 师生共同总结:
连环画的特点:故事性强,图文并茂,画面内容和形象具有连续性,色彩丰富等。
连环画的组成:封面设计,图画,文字
4、对于封面设计,文字你觉得应该应注意些什么呢?
封面设计:有题目,主要形象,作者名字,色彩漂亮等。
文字:简洁
(设计意图:提供资料,学生自主合作交流,培养学生分析问题和合作学习的能力,并
从中
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