大学日语专业四级考试语法试题的内容效度分析.pdfVIP

!:2:2立~O NO tl ~e@OD 大学日语专业四级考试诸法试题的内容效度分析 报州医学院外国语学院 董 杰 {摘 要] 本文从日语教学的观点出发，对日语专业四级考试2002-2006 年5 年的语法试题进行统 计分析。通过对这5 年累计出现的90i莲语法试趣的分析，解析并明确日语专业四级考试语法试趣的考 查点，探讨考试对自语专业教学的反披作用，为坪估和改进专业日语教学提供一点参考。间时也希望 能有助于今后日语专业四级考试命题的进一步改善，从而提高日语专业四组考试试卷的整体质量和 水准，进而在大学专业日语教学中起到更有权威性、指导性的作用。 [关键词] 大学专业日语 日语专业四级考试语法试题 内容效皮 为了金回枪班学完日语专业二年级课程的大 是有娥的，而2∞5 年度四级考试作文在慕础技能、 文字和词汇、语法以及表达等方面还存在不少问 学日语专业学生是再达到《高等院校日语专业基 础阶段教学大纲(2001 年版)(以下简称教学大 题。同时畅、憬的论文还从教和学的角度对作文 试题中所出现问题的原因进行了探讨。有关日语 纲)所规定的各项要求，考核学生是杏掌握大纲 所规定的基础知识和基本技能，进而从整体上评 专业四级考试出题中文学部分的分析，可参看董 3 杰(2∞7)1 1 对2∞2-2伽年5 年试警所作的分析。 估基础阶段的教学质最等.教育部从2∞2 年6 月 开始实施大学日语专业四级考试。根据《高校日 董杰的分析结果表明，对照《教学大纲》所规定的 对文字掌握的要求，四级考试文字试题所测试的 语专业凹级考试大纲H修订本)(以下简称新考 试大纲)对考试内容的规定，四级考试从试卷构 内容放度相对来说是比较高的。但同时也不能否 成聚着可以分为附大部分:第一部分为客观选择 认测试点在阿青词、间形词、中日棍淆字方酣的出 题项目相对较少的不足之处。当然，还必须指出 题，内容包括昕力、文字、词汇、诸法、究形填空和 的是，个别出题内容出现蓝复现象等也影响了文 阅读理解;第二部分则是主观表达蠕，可分为完成 句子和作文。 字试题的内容效度。 日语专业考试实施以来已有近9年的时间，近 本文在参照上述各个分项研究和分析的同 年来考题也有比较大的更新和改替，正逐步朝着 时，在综合2ω2一2ω6年总计5 年的日语专业四 级考试试题的基础上，从日语教学的角度聚焦 内容丰富、题型多样的方向演进。毫无疑问，考试 在推功全同各大学专业日语教学上也得到了很大 语法题目部分，并进行综合性的统计分析。本 文的目的在于了解和明确四级考试语法试题的 的收获。本文主要通过分析试题的构成和内容来 测试四级考试的效度。阳考试效度中的内容放 考查点，探讨日语考试对日语专业教学的反拨 肢，是体现考试效度的十分重要的指标。内存放