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小憨教学资源网 举止端庄,是我们要培养的良好行为方式。它能反映我们高雅的气质,反映我们的道德素养和文明程度。我们做到内在真心诚意、外在彬彬有礼,就能广受欢迎、广交朋友。文明礼貌要通过端庄的举止来体现,注意举止的规范是我们进行社会交往的基本要求。 《诗经》说:“谦谦君子,赐我百朋。” 3、举止端庄 的意义是什么? 一、礼貌是尊重 礼貌是尊重的具体表现,是文明的体现 二、谢谢的魅力 1、语言文明 2、态度亲和 3、举止端庄 什么是礼貌? ━━礼貌,是处理人与人之间关系的一种规范,是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。 礼貌的重要性,作用,为什么? 1、礼貌是尊重的具体表现。 礼貌反映我们自身的素质,展示我们的风采。 我们讲文明、有礼貌,包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好的品质。 * 古时候有个人,他从洛阳到杭州,因为迷失方向,就向路旁的一位老人问路,他开口直呼:“老头,到杭州怎么走?还有多少里?”老人见到这人无礼,心中不悦,顺口答应到:“到杭州走中间那条路,里程大约七八千丈。”这人感到很奇怪,大惑不解地问:“老头儿,你们这里真奇怪,路程讲‘丈’而不讲‘里’?”老人冷冷的回答:“我们这地方一向讲礼(里),因为来了一个不讲礼(里)的人之后,就再也不讲礼(里)了。”这人听了之后,十分羞愧,无言以对。 “不讲里”与“不讲礼” 人到礼没到! C、甲乙的行为分别给自己带来什么后果? ━━甲有礼貌,而乙不懂礼貌 ━━甲有教养而乙没有教养 ━━甲顺利实现了自己的目的,而乙因为不懂礼貌,在交往中遭受挫折。 A、甲乙两个学生的行为有什么不同? B、甲乙的不同行为分别给交往对象(售货员)什么感受? 1、礼貌是尊重的具体表现 ━━礼貌,是处理人与人之间关系的一种规范,是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。 什么是礼貌? 1、礼貌是尊重的具体表现。礼貌反映我们自身的素质,展示我们的风采。 我们讲文明、有礼貌,包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好的品质。 礼貌对于人与人之间的交往有没有影响? 礼貌的重要性,作用,为什么? 礼貌是通往友好交往的道德桥梁。 妨碍交往 不礼貌 造成伤害 身 边 的 不 文 明 现 象 有一个孩子跑到山上,无意间对着山谷喊了一声“喂……”声音刚落,从四面八方传来一阵阵“喂……”的回声,大山答应了。孩子很惊讶,又喊了一声“你是谁?”大山也回音“你是谁?”孩子喊“为什么不告诉我?” 大山也说“为什么不告诉我?”孩子忍不住生气了,喊道“我恨你!”他哪知道这一喊不得了,整个世界传来的声音都是“我恨你!”孩子哭着跑回家,告诉了妈妈。妈妈对他说:“孩子,你回去对大山喊‘我爱你’试试看结果怎么样,好吗?”孩子又跑到山上。果然这次孩子被包围在“我爱你,我爱你”的回声中。孩子笑了,群山也笑了。 一个蛮横无礼的男孩,常常对身边的人大发雷霆。一天,父亲给了他一包钉子,要他每次“无礼”后在院子的栅栏上钉下一颗钉子。第一天,他钉了37颗钉子。无礼也伤害了自己,他逐渐学会了调节和自我反思。这时父亲建议:“如果能坚持一整天不发脾气,就从上面拔下一颗钉子”。经过一段时间,终于把栅栏上所有的钉子都拔掉了。父亲高兴地说:“儿子,做得很好。可是你看看,钉子留下那么多小孔,栅栏再也不是原来的样子了。” 当你对别人无礼后,你的言行就像钉孔一样在人们的心灵中留下的疤痕,无论你说多少次对不起,那疤痕始终存在。 美国通用电器公司的总部底层的大花园中,销售部经理带着孩子休息,孩子边吃边扔,旁边有一位老者跟着她们母子拣地上孩子扔下的垃圾,母亲拉着孩子的手说:“如果不好好学习,长大后就像他一样做清洁工”。老人在旁默不作声------- 下午,公司召开全体中层干部会议,女经理匆匆赶往会议室,推门进入,发现坐在主席台的却是上午的那位老者(他就是总裁)-------- 请问:接下来会发生什么事?为什么? 老外帮助国人提高素质 2006年10月20日早上八点五十左右,在北京朝阳东大桥去往蓝岛大厦的路口,发生了比较搞笑的一幕:一位老外充当了一次“交通协管”,让驶入人行道的小汽车走上了车行道。一老外推着一辆自行车站在人行道的白线上,拦在一银灰色现代车前(车号为京HL****),微笑着不停的跟司机说什么,并打着手势。后来看到老外又骑车赶上了汽车拦在前面,原来意思是要求小汽车驶入车行道,不要在人行道驾驶。这样纠缠过了几分钟,司机火了,下车指着老外斥责,并把老外的自行车拎起来往边上摔了一下。即使这样,老外还是不依不挠,要求汽车走车行道。 ???? 最终,小汽车还是拐入了
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