2013高考总复习生物江苏专用必修3第二章第二节一.ppt

(2)信号转化：电信号→化学信号→电信号。 (3)方向：单向的，即只能由一个神经元的轴突传到下一个神经元的树突或胞体，即轴突→树突或轴突→胞体。 (4)神经递质的种类：包括兴奋性和抑制性神经递质，主要有乙酰胆碱、多巴胺、去甲肾上腺素、肾上腺素、5－羟色胺、 氨基酸类、一氧化氮等成分。 (5)作用：决定下一个神经元的兴奋或抑制。 (6)神经递质的合成与释放：神经细胞合成的神经递质需经高尔基体参与形成突触小泡，再由突触前膜以胞吐的方式释放到突触间隙，该过程需线粒体提供能量。 特别提醒 判断反射弧的各结构时，常用方法有两个：一是根据神经节的位置，含神经节的神经纤维为传入神经，其他结构依次类推；二是根据突触结构推断出反射弧各结构的名称，因为兴奋在反射弧中的传递方向是单向的。 (2009年高考宁夏卷)如图是神经元网络结构示意简图，图中神经元①、②、③都是兴奋性神经元，且这些神经元兴奋时都可以引起下一级神经元或肌细胞的兴奋。和神经细胞一样，肌肉细胞在受到适宜的刺激后，也能引起细胞膜电位的变化。图中B处表示神经—肌肉接头，其结构和功能与突触类似。请回答： 例3 (1)给神经元①一个适宜刺激，在A处能记录到膜电位的变化。这是因为刺激使神经元①兴奋，引起其神经末梢释放的________进入________，随后与突触后膜上的________结合，导致神经元②产生兴奋。 (2)若给骨骼肌一个适宜刺激，在A处________ (能、不能)记录到膜电位的变化，原因是________________。 (3)若在A处给予一个适宜刺激，在C处________ (能、不能)记录到膜电位的变化，原因是________________。 【尝试解答】　(1)神经递质　突触间隙　特异性受体 (2)不能　由肌细胞产生的兴奋在神经—肌肉接头处不能逆向传递 (3)能　兴奋从A处传到神经元③，再传到神经元①，故在C处能记录到膜电位的变化 【解析】　(1)突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜。刺激使神经元①兴奋，引起其神经末梢释放的神经递质进入突触间隙，随后与突触后膜上的特异性受体结合，导致神经元②产生兴奋。 (2)由题意知图中B处表示神经—肌肉接头，其结构和功能与突触类似，故刺激骨骼肌在A处不能记录到膜电位的变化，肌细胞产生的兴奋在神经—肌肉接头处不能逆向传递。 (3)神经元之间的传递可以从一个神经元的轴突传到下一个神经元的胞体或树突。因此，兴奋从A处传到神经元③，再传到神经元①，故在C处能记录到膜电位的变化。 【互动探究】　(1)若在A处给予一个适宜刺激，骨骼肌会产生怎样的反应？ (2)神经元①兴奋，引起其神经末梢释放X物质的方式是什么？此过程哪两种细胞器参与较多？ 【提示】　(1)收缩或舒张。 (2)外排，高尔基体和线粒体。 跟踪训练　(2011年陕西榆林高二检测)如图表示一个神经元在一次兴奋后，将兴奋传递给另一个神经元的过程。下面相关叙述不正确的是 (　　) * 第二节　人体生命活动的调节 ? (一)人体神经调节的结构基础和调节过程、人脑的高级功能 学习目标：1.了解人体神经调节的结构基础—反射弧的结构与功能 2．了解突触的结构与功能 3．概述人脑的高级功能 能力目标：1.举例说明人体神经调节的过程 2．举例说明人体语言中枢损伤后的病症 情感目标：进一步认识人体结构和功能统一的观点 课标领航 情景导引 奥运会上，体操运动员舒展轻盈、顺畅自如的各种动作，让观众发出由衷的惊叹。是何种调节让运动员的动作能协调统一、出神入化？ ? 核心要点突破 实验探究创新 知能过关演练 （一） 基础自主梳理 基础自主梳理 一、人体神经调节的结构基础 1．神经调节的基本结构和功能单位——神经元 (1)结构 (2)功能：神经元能_____________________，并传导兴奋，进而对其他组织产生_________。 2．神经调节的基本方式和结构基础 (1)基本活动方式是_______。 (2)结构基础——反射弧。 接受刺激产生兴奋 调控效应 反射 思考感悟 1．脊髓灰质炎是由于病毒损伤了灰质即神经中枢，从而使患者不能进行有关运动，这说明什么问题？ 【提示】　任何反射活动必须有完整的反射弧。　 二、兴奋的传导过程 1．兴奋在神经纤维上的传导 (1)方式：兴奋是以__________的形式沿着神经纤维传导的。 (2)特点：它在神经纤维上传导的主要特点是____向的。 电信号 双 外正内负 外负内正 电位差 局部电位 突触 突触前膜 突触间隙 突触小体 递质 突触后膜 兴奋 单 三、人脑的高级功能 1．脑的组成 (1)小脑：重要的运动调节的中枢。 (2)脑干：生命活动的必要中枢。 (3)大脑：大脑皮层是高级神经活动的结构基础。 (4)脊髓：调节躯体运动的_